福建省福州三中简介

编辑:sx_baiw

2013-12-01

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福州三中即福州第三中学。

福州三中坐落于榕城风景秀丽的西湖之滨,创办于1942年,前身是“福州市立初级中学”,1952年6月,经福州市统一调整校名,该校被正式定名为“福州第三中学”,从此校名沿用至今。

1学校简介

1953年,学校被确定为重点中学,1963年它被确定为首批14所省级重点校之一, 1994年该校被确定为省一级达标校,1995年和2005年两次被推举为中国知名中学科研联合体的常务副理事长单位。2003年被确定为省级

示范性高中。近年来,该校获得省市级以上荣誉近两百余项,并连续9届评为福建省文明学校,并获得 “全国模范职工之家”、北京2008奥林匹克教育示范学校、“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。2008年该校被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设先进单位”荣誉称号,全国获此殊荣的学校目前不到20所。

2办学规模

学校现拥有42个教学班,在校学生逾2000人。在职教工174人,其中特级教师4人,高级教师80人。学校占

地面积约30000平方米,拥有42间教室、14间完备而规范的理、化、生、劳技等课程的专用实验室和2间语音教室以及省内最先进的物理DIS实验室、数学TI实验室,42间教室均实现多媒体组合,已能使课堂教学告别了粉笔时代,大大提高了教学质量。

一座总面积达4598平方米,内设有灯光球场、标准室内游泳池,体操房、乒乓球室以及现代化艺术多媒体教室多功能体艺中心,由于功能齐全,目前是我省中小学中首屈一指的体艺中心。一个占地约15亩的300米塑胶环形跑道运动场为学生的全面发展提供了优质的硬件保证。

学校还拥有一座建筑面积达2353平方米独立的图书馆。馆内藏书愈十一万册,配备了现代化的管理设施,能应用计算机进行采编、编印、流通、情报检索等管理,极大地满足了学生自主学习的需要。

学校在教育教学资源上已实现高度共享,数字化、智能化的多媒体校园信息网络的开通和使用,更把学校的素质教育推上信息高速公路。

2001年来,该校致力于花园式学校建设近。镌刻于校门口的“励志、笃学、力行”纯朴校训,时刻警示着三中人不忘理想和奋斗目标。 “数学花园”中鲜花碧草相衬其中,小桥流水贯穿于内,在这充满优雅情趣的理性氛围中,三中人崇尚的学者气、书卷气正潜滋暗长。“国学长廊”与“文化走廊”以及定期出版的宣传栏,与校园里的一花一草相互映衬,学生们在优美、健康、向上的环境中,陶冶情操、净化心灵。

为努力实现市委市政府“办人民满意教育”的办学要求,该校认真以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领教育教学和学校发展全局,着眼于新时期对人才素质的要求,切实积淀学生道德、人格、身体、思想、文化等素质,坚持以人为本,科学规范,促进发展的管理方式,切实从学生和教师的发展需要出发,努力为学生和教师搭建一个稳定、高效、特色的发展平台。

3学校灵魂

校训

励志笃学力行

三中校训

三中校训

校徽

1、三个“中”字排成三个重叠的“三角形”,形似三座山(“三山”是福州的别称),意为福

福州三中校徽

福州三中校徽

州第三中学。 傲然耸立的三座山又有“无限风光在险峰”之意, 激励同学们不断攀登科学文化的高峰。

2、三个“中”字围成图案的中间“三角形”, 意为创办时的 “福州市立初级中学”,周围的三个“中”字, 表示先后归并的三所私立中学(中建、黄花岗、福华),以体现学校的历史沿革。   3、三个“中”字朝向三个方面,喻为教育的“三个面向”(面向现代化、面向世界、面向未来 ), 也象征学校的“三为” 办学原则(德育为首、教学为首、育人为本)。

4、三个“中”字的中间竖笔,连接成“Y”形,为“育”字拼音字母的字头,体现学校的 育人属性。“Y”又形似幼芽,象征中学是从事基础教育、 培育幼苗的园地。

5、三个重叠的“三角形”, 又形似挺拔向上的三棵树,喻为“十年树木,百年树人”。

6、衬底的白 、蓝两色象征着纯洁与希望。

校歌

校歌图片

三中校歌

三中校歌

4领导班子

在一个团结向上、充满活力的校领导班子的领导下,班子成员十分注重组织、思想和作风建设,具有高度的事业心和责任感,在师生中形成较高的威望。他们站在科教兴国的高度,自觉更新教育观念,积极推进新课程改革,创新学校的发展管理体制和运行机制,构建了科学的管理体制目标,以师生为主体,努力构建人文见长的学校管理文化。学校通过体制创新寻求发展契机,学校制定了《福州三中2007-2010年改革与发展规划》等一系列学校优化管理改革的实施方案,大大提高了各职能部门工作质量和效率,使学校各项工作都取得突出的成绩。

校长简介

邵东生,1968年3月出生,男,中共党员, 中学数学高级教师,福建省特级教师。1990年福建师大数学系本

邵东生

邵东生

科毕业获理学士学位,2001年获福建师大数学教学专业教育硕士学位。历任福州三中教师、教务处副主任、主任、副校长,2006年11月任福州八中校长,2010年6月任福州三中校长兼福州三中金山校区校长。现任福建师大教育硕士专业学位研究生导师,福建师大兼职副教授,福建教育学院兼职教授,中国教育学会高中教育专业委员会会员,中国初等数学研究会理事,福建省第十届青年联合会委员,福建省教育国际交流协会第四届理事会理事,福建省教育学会理事,福州市数学会理事。

党支部书记简介

陈庚同志,现任福州三中党总支书记、中学高级教师,曾获得市优秀共产党员、市教育系统优秀党务工作

陈庚

陈庚

者、市先进教育工作者等荣誉称号。 从教27年来,他先后在四所学校任职,变化的是岗位,不变的是他满腔的热情和真诚待人的心。工作中,他以强烈的责任感和服务意识,努力推进学校的党建工作,推进学校的党风、校风、教风的建设,致力于和谐校园、平安校园、优质校园的建设。他善于将学校的党建工作与关心人、理解人、尊重人、帮助人结合起来,致力于科学发展观、以人为本的理念在学校的落实。他还善于结合学校的具体工作,开展特色活动,以党建促进学校各项工作的开展,促进学校办好水平的不断提高。

5师资力量

卓越师资,展现超凡魅力

一流名校,必然有一支卓越的师资队伍。从上世纪80年代的教师典范池伯鼎、郑寿彭等,到90年代德艺双馨的名师王性复、王立根、张金华,再到新世纪涌现出的魏丽真、林风、骆小山、马平等学科专家,一代代优秀教师用自身的“严谨治学,为人师表”不断积淀着三中“敬业、爱生、严谨、求精”的教风,也培养出三中学生“勤勉、乐学、创新、超越”的学风。

在新形势下,该校不断探索与新课改相配套的以校为本的师资培训机制,发挥基础性培训功能,通过校本培训,源源不断地为教师输送教育教学的新思想、新观念。学校更加重视多渠道促进教师专业成长,尤其是加强对中、青年教师的培养,学校制定了“一年适应、三年合格、六年优秀、九年成骨干、十八年成一方名师”的教师培养目标,在这个目标的指引下,使他们在学科教学、竞赛指导方面迅速成长,在省、市同行中脱颖而出。学校已经形成了一支结构合理、充满活力、锐意进取,整体优势明显的教师队伍。

近年来学校建立了“学校教研室、学科教研组、年段集备组”三级校本教研模式和管理机制,使校本教研走上制度化,规范化的道路,以教育科研促进教师教育观念的转变和教学能力的提高,几年来该校共承担了多项国家级、省级科研课题,有力地推动了该校教育教学深入发展。

6办学成果

润育桃李,彰显素质教育

在日常教学中,该校实现卓有成效的素质教育。在课程设置上,对必修课、选修课进行合理配比,同时提高课堂教学质量,充分利用学校强势的多媒体组合资源,构建了一系列新型教学模式。

学校依托长年的文化积淀,集聚优厚的课程资源,充分发掘了教师开发课程资源的能力,形成了丰富多彩的具有学校个性化的校本选修课程系列,形成充满活力、与时俱进的普通高中新课程体系。坚持开设“研究性学习”课程,着重培养学生的创新精神和探究实践能力,重视发展学生的个性特长。

由于实施卓有成效的素质教育和严格的教学管理,该校高考成绩始终稳定在高水平上,尤其注重培养学生的创新精神,使该校的许多优秀学生在各级各类竞赛中脱颖而出:仅2006-2007学年期间,该校学生共获得国家级奖项36人次、省、市级奖项180人次,特别是2007年8月在克罗地亚举行国际信息学奥林匹克竞赛中,该校杨沐同学勇夺金牌,这是该校自2002年毛子青同学获国际奥赛金牌五年来获得的第二枚国际奥赛金牌。另外,近两年来该校共有25位同学保送至国家重点大学深造。

福州三中学生体育竞赛取得丰硕成果,校田径队取得市中学生田径运动会十三连冠的好成绩,2002以来,该校连续多次被评为福州市体育合格率、达标率先进单位、福建省先进单位。

学校充分重视学生的德育工作,形成以校长为核心,分管领导、德育处、团委、学生会、心理教研室、年段为基本框架的德育工作网络,并充分发挥课堂教育主渠道作用,对学生进行安全教育、纪律教育、法制教育、传统美德教育和环保知识教育,同时把德育校本课程纳入学校校本总课程开展教育活动。充分发挥共青团组织作用,走向社会,走进社区,开展各种有益活动,培养学生的社会服务意识和责任感,增强了的德育的实效性。设立的心理研究室,有的放矢地开展了一系列行之有效的心理健康教育,取得了明显效果。学生心理调控能力,自我满意度均较理想。由于长期不懈的努力,该校德育工作成绩斐然,2005-2008年,共有132人次评为省、市级三好生、优秀学生干部。

7学校活动

缤纷校园,激扬三中文化

在崭新的教育理念的指引下,校园文化活动就不再被认为是课堂教学的补充和延伸,丰富多彩的社会实践活动、热闹非凡的体育节、科艺节,紧张激烈的学生会干部竞选、优美高雅的经典音乐会、颇具新闻风范的学生校报——《三叶虫》都淋漓尽致的体现三中人对多彩生活的热爱和对个性发展的渴求。

为了进一步提升办学质量,提高学校知名度,几年来,学校为师生提供了和世界各国交流的途径和平台,多次赴欧洲、日本、加拿大、韩国等国考察交流。2007年该校被确定为福建省汉语推广基地校,2006起,该校与加拿大方面共同创办了“爱迪生中加友好实验班”,并与新加坡国立大学、南洋理工大学、泰国兰是大学等多所国外大学保持友好的协作关系。

8地理位置

学校地址:福州市湖东路43号

邮编:350003

公交:乘坐1路、70路、74路、88路、100路、109路、121路到“福三中”站下(其中1路、109路单向停靠北侧站);乘坐65路、111路到“西湖”站下;乘坐66路、80路到“省建委”站下

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