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贵州贵阳市第六中学简介

贵阳市第六中学创建于1954年，是新中国成立之后集全省之力创办的第一所新型中学，2002年成为贵州省首批示范性普通高中。建校以来，学校坚持以德育为首位，教育教学为中心，致力于探索、创造适合学生和谐发展的教育，不仅认真完成向高等学校输送合格新生的任务，更注重培养素质优秀、知识结构全面、有创新精神的公民意识，为社会培养了一大批优秀人才。

2013年贵阳六中考试人数570人，一本上线近300人，上线率52.6%。二本上线519人，上线率91%。

学校概况

在学校厚重典雅的俄式教学大楼奠基石上，镌刻着解放后贵州省首任副省长、老红军周素圆先生亲笔题写的“适应国家需要，培养建设人才”十二个大字。从此，“培养人才”成为贵阳六中的办学宗旨和社会责任。上世纪六十年代，学校成为贵州省首批重点中学。一代代六中人循着“崇尚一流，追求卓越”之路，走上创新攀登历程。

学校遵循“高质量、现代化、国际化”的办学思路，坚持对外开放传统，依托、辐射六中的优质教育资源。1998年创办了贵阳英语实验学校，2002年与加拿大爱加信国际学院合作创办了贵州中加学校，由此，多元体制的办学格局初具规模。

基础设施

贵阳市第六中学地图校园占地面积43176平方米，绿化面积7200平方米，校舍面积26605平方米，生均面积达13.98平方米。学校有300米环形道田径场1个，百米跑直线距130M有6道，场中有足球场、跳高跳远沙坑，场外设有铅球投掷区。另有篮球场4个（其中一个在跑道中间）、排球场2个、乒乓球台 10 个。艺术教育专用教室有艺术馆、美术教室、音乐欣赏教室、音乐教室，形体舞蹈教室，教学设备齐全。学生体育活动场地总面积15000M2。体育器械和设备按国家规定的Ⅰ档配备标准配置。学校现有标准教室66间，理化生常规实验室、物理数字实验室、生物数字实验室，生物馆、科技馆、美术馆、阶梯教室、形体舞蹈教室、音乐欣赏教室、网络专用教室、语音专用教室、舞蹈、器乐排练教室、心理咨询室、教职工之家，拥有两个300座多功能会议厅及五个会议室，能充分满足学校教育教学工作的开展。

学校致力于适应现代教育教学设施的完善和建设，2005年元月启动校园网建设工程，历时半年，实现校园网络化。目前在全校范围内建设3千兆骨干百兆到桌面的有线网络，特别是在教学楼布设了无线网络，提供了校园内移动上网的条件，实现了全面网络覆盖。完成了48个教学班的多媒体设备建设，每个班级都安装了计算机、教学实物展台、音箱、网络中控，配置了60座的电子阅览室，所有实验室、专用教室实现网络化，实现了在日常教学中利用网络资源进行辅助教学。校园教学广播系统，可满足各年级各班同时进行听力考试等声讯传输。2005年，该校完成了学校结构调整，贵阳英语实验学校从六中剥离迁往新址，初中教育结束。至此，该校赢得高中发展的大好时机。

师资队伍

学校拥有一支素质良好、结构合理、治学严谨、教学经验丰富的教师队伍。193名教职工中有专任教师170名，具有高级教师资格的89人，中教教师53人。在专任教师中，特级教师11人，国家级骨干教师6人，贵阳市学科带头人2名，省级骨干教师19人，市级名师2人，市级中青年学科骨干8人。学校实施“名师工程”，2004、2005、2006年先后评出18名校级名师,名师群体的形成有利于在教育教学上树立榜样，有助于发挥他们的示范作用，有助于教育教学经验的总结和推广，形成学校教学思想、教学方法学习研究的良好氛围，实现用教师的优势去带动学生的优势，促进师生共同发展。

师资力量

学校现有专任教师170名，教师学历合格率100%，其中硕士毕业生8人，在读硕士6人，研究生学历73人，研究生以上学历共87人，各学科教师配备整齐，职称、年龄结构合理，其中体育、美术、音乐、科技、信息技术教师19人，中级职称以上教师有14人，占该类教师73.68%。

根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》，学校对全体教师实行教育、教学责任目标管理，制定了《贵阳六中六年发展规划》、《贵阳六中德育目标管理》、《贵阳六中教学目标管理》、《贵阳六中教师奖惩制度》。教育、教学以及行政人员都有具体的目标责任，根据目标管理要求，每年对全体教职工进行一次考核，兑现奖惩。

学校实行了教师及行政人员聘任制和岗位责任制，制定了《贵阳六中人事制度改革方案及实施细则》，实行教职工全员聘任制，学校全体成员岗位职责明确，各负其责，各司其职，工作运转正常，达到了预期的效果。

学校按照国家有关规定落实教师培训计划，除认真组织参加业务学习、政治学习外，全校教师均参加了现代化教学技术手段常规培训、多媒体培训。在落实常规培训的同时，学校还狠抓中青年教师的继续教育。学校制定有中青年教师的培训规划，通过老带新带教制、教学督导的督促作用等形式和措施，保证中青年教师的成长。现有90名中青年教师参加了英特尔未来教育项目的培训，经考核获得了结业证书；学校资助60名中青年教师接受东北师大研究生课程班培训，现已结业；资助13名教师接受北师大、贵师大研究生课程班进修，现已结业。近五年学校还资助14名教师分别到东北师大、华中师大、北师大、华东师大、贵师大等高等院校参加硕士生学历培训，8名已获得硕士学位，6名在读硕士学位。现取得研究生学历以上的有87人，为专任教师的52%。

学校建设

学校始终坚持把学生政治思想工作放在首位，开展了大量的政治思想工作和德育活动。通过开展业余党校，对学生进行推优入党，为党输送新鲜血液。通过参观爱国主义教育基地、国旗下的讲话、成人仪式等活动进行爱国主义教育，通过创建文明班级、文明校园等活动进行集体主义教育，通过政治课主渠道，学科渗透等形式进行中国历史教育、社会主义教育、国情教育，以及时事政治教育，通过这些活动，帮助学生初步形成正确的世界观、人生观和价值观。培养学生拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，培养学生树立努力学习、立志成才、报效祖国的远大理想。培养学生对国家对民族的高度责任感和使命感。学校注重学生品德行为的培养，除了执行《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《贵阳六中学生常规要求》外，为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，针对六中学生特点，专门通过学生、教师、家长社会问卷，提炼出了贵阳六中学生在校三年需培养的“五大核心品格”和“十大良好习惯”，在培养学生品德和行为习惯方面做了大胆的尝试和探索。开展了品格教育和良好习惯养成的多形式的教育活动。通过三年的努力，现已凸现成效，学生的思想道德素质逐步提高，核心品格逐渐形成，良好习惯逐渐养成，形成了良好的学风、考风、班风、校风。学校在开展品德和行为教育的同时，涌现出一大批优秀学生干部和优秀学生，他们在其中起动了引领和带头作用。同学们自觉遵守法律法规，学生中没有犯罪行为和违法行为。但少数同学有违反校纪校规行为，学校进行严肃批评教育的同时，本着在任何时候，任何情况下不放弃一个后进学生，制定帮教措施，不断加强学生的思想教育工作，促进学生的思想转化。

重视学生基础知识和基本技能的培养，严格按《贵州省中小学校学生实验守则》、《贵州省中小学实验规则》及学校制定的相关规定规范理、化、生实验操作，理、化、生实验开出率为100%。

学校是贵州省中小学实验教学示范学校。又是贵阳市科技特色学校。 “数字校园”，通过对校本特色资源库、数字化发展性评价系统和校务管理系统的深入开发和应用研究，将信息技术和教学整合起来，使教学方式、教学过程、学习方式和工作方式发生质的变化，提高了技能、提高了教学质量和效率。学生上好计算机课外，成立学生网络社区，收集处理、应用信息的能力、分析问题和解决问题的能力大大提高，学生计算机及相关作品多人次获市级以上奖励。科技特色活动（车模、机器人、航模）也多次在全国、省、市组织的比赛中获奖。

学校严格执行《学校卫生工作条例》，成立了领导小组，有专人专管，制定了贵阳六中卫生工作制度。通过黑板报、橱窗、展板和主题班会，团会等形式，广泛开展卫生知识宣传教育工作，每天严格进行一日卫生常规检查评比。学校坚持做眼保健操，教会学生掌握用眼方法和用眼保健卫生常识，近视眼的发病率得到控制。训练学生进行现场包扎和救护。医务室建立了学生卫生健康档案（学生体检表）。教室采光、通风、照明情况经上级有关部门检测完全达到规定标准。通过这些措施，学生的健康状况得到有效提高。由于工作有成效，2005年贵州省“红十字会”在该校举办了全省现场会，参会的省、市领导听取了该校卫生工作的汇报并观看了学生现场救护表演，给予了很高的评价。2005年该校被贵州省红十字会授予“关爱生命示范学校”，团中央授予“全国禁毒示范学校”，贵阳市卫生工作优秀学校等。连续九年被评为校园卫生杯一等奖。

学校也通过对《中学生条例》、《中学生日常行为规范》、《贵阳六中学生礼仪礼貌要求》的学习和养成教育，组织学生开展告别不文明行为，开展做好人好事活动，遵守社会公德教育，团结友爱教育等，引导学生形成初步的审美能力，正确评价社会、生活中的美与丑，自觉抵制各种不良行为，树立正确的人生观、世界观和价值观。

学校大力加强校园文化建设，充分展现学校深厚的文化底蕴和办学成果，创造环境优美、内涵丰富的育人环境，使学生受到潜移默化的教育，提高审美能力，分辨能力和艺术欣赏水平。该校参加中央教科所十五重点课题的“大成美育”实验现已结题，被评为“大成美育实验基地优秀学校”。

学校还实现了校园网络化，目前在全校范围内建设3千兆骨干百兆到桌面的有线网络，特别是在教学楼布设了无线网络，提供了校园内移动上网的条件，实现了全面网络覆盖。校园教学广播系统，可满足各年级各班同时进行听力考试。各办公室配备了电脑，实现学生成绩、学籍管理信息化，办公信息化，大大提高学校管理效率。设置在教学楼大厅和综合楼一楼的电子显示屏，使学校信息以最快的速度，最便捷的方式传播到师生中，学校信息化管理跃上新的台阶。学校理化生实验室修葺一新，达到标准实验室要求。实验室仪器按《中学理科教学仪器配备目录》一类完全中学配置，高中部分有550 种，20720件，完全能满足学生实验需要。学校图书馆建筑面积2500平方米，有教师阅览室、学生阅览室、编目室、借书室、书库，阅览室可同时容纳 800多学生阅读、学习；学校建设了一个60座的电子阅览室，发挥学校图书馆的功能，为师生提供一个获取信息的网络学习环境。

学校图书馆藏书共有52700册，其中图书46274册，学生阅览室期刊254册，教师资料室期刊40册，教学参考书5446册，工具书980册，报纸29种。图书馆制定有各项管理制度和借阅制度，均使用计算机进行管理。2008年，学校的藏书将达到100000册。

学校医务室有校医2名，均为大学毕业，医务中级职称，医务室配有常用药物，能为师生提供必要而及时的服务。

学校有经贵阳市规划局批准的校园总体规划，学校正按照校园总规进行建设。校园布局分区合理规范，教学区与生活区分开。学校绿化面积7200 M2 ,草坪绿化3200M2，生均 3.784M2。学校有各种乔木、花木3000余棵，使整个校园绿树成荫，花团锦簇。教室光线充足，通风良好，各班级、办公室干净、整洁、明亮。校园内有宣传橱窗20余个，教学楼一楼沙雕名人墙、图书阅览角，二楼科技艺术长廊，三楼荣誉展台、露天文化台、休闲廊，以及各楼道墙上展示的学生作品及 条名人警句和室外钢琴角都营造出浓厚的校园文化氛围，充分发挥环境育人、润物无声的效能。校园建筑均按国家标准建有消防、卫生、给排水、供电设施，2005年学校投入33万元进行变压器增容。每年对消防设施进行检修及更新。为满足学生饮用水，学校为每班及办公室备有符合卫生标准的饮用水。学校附近50米内无污染源。

学校全面贯彻教育方针，实施素质教育，执行《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，严格执行国家课程计划，科学的进行教育改革，学校精细管理。高水平的教育、教学质量以及文明校风一直得到社会的公认。

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