天津二十中学实施语商特色教育激发学生潜能活力 

在求职过程中，一部分高材生因“不会说话”而与好工作失之交臂。而从基础教育的现状看，从小学到高中均偏重笔试和书面作业，在语言交流与人际沟通能力的培养方面存在较大缺口。市第二十中学以“读、写、说、辩”为支点，全面实施语商特色教育，因材施教，让每个学生敢说、能说、会说。

该校高一年级的陈远宁先前是个内向的女生，经常感觉不自信。通过锻炼语商，使得小陈对写作产生了浓厚兴趣，逐渐变得敢说、敢想、敢写，性格也自信、开朗了许多。去年12月，她的文章《有些话为什么不能对别人说》在《中国青年报》上发表后，又被2012年第4期《读者》转载。今年上半年，她又根据这篇文章改编成剧本《马甲帝的苦衷》，该剧在天津市第五届中学生心理剧大赛上一举获得了“最佳编剧”、“最佳导演”、“表演二等奖”三项大奖。

第二十中学张永泉校长告诉记者，语商教育作为开发智商与情商的重要途径和方法，讲究全面育人，让每一个学生都能找到自身优势所在，形成校外活动与课内学习相辅相成的良性循环，令孩子们终身受益。