2014年杭州市建兰中学招生简章

杭州市建兰中学2014年招生简章

一、学校简介

杭州市建兰中学位于杭州市中心城区上城区抚宁巷58号，地处吴山脚下，书院式校园幽静典雅，是极具影响力的一所初级中学。建兰中学创办于1995年，前身即为浙江省首批重点中学、百年名校——杭二中的初中部，2000年初高中分离后定名为“杭州市建兰中学”。创立至今，学校“轻负担高质量，促进学生可持续发展”的品牌建设战略得到社会广泛地认可，在杭州市百万家长评议满意学校的活动中，满意率连续高达99.5%以上。学校相继获得 “杭州市模范集体”、“杭州市文明学校”、“浙江省教科研百强”等数十项集体荣誉。

一直以来，学校秉承“面向全体学生，促进学生发展”的办学宗旨，坚持“以人为本”、“轻负高质”的办学理念。通过多年艰苦实践和探索，学校逐步形成了建兰特有的课程体系、教学模式和校本作业，打造了一支“教育理念先进、教学方法科学、教育质量一流”的教师队伍，培养了一批又一批优秀人才。

目前，随着新校舍的投入使用，学校发展跨上了一个新台阶。新校书院气息浓厚，校园环境幽静典雅，教学设施先进齐备。不仅有按照国际先进理念设计的“一大一小”教室，还为每一个学生提供数字化高效学习环境，有利于学生国际视野和媒体素养的养成。

在未来的教育过程中，建兰中学将继续完善充满人性化的管理，营造有利于学生成长的各种环境，构建有利于培养学生创新素质的教学模式，通过合理化的教学设计、多层性的课程设计和多元化的成果展示，使每位学生始终处于最佳的学习状态，尽情感受学习的乐趣和成功的喜悦。

二、学校招生计划

2014年杭州市建兰中学招生简章：2014年秋季，建兰中学初一年级共招收12个班(直升8个班)，每班48人

三、咨询联系方式

① 娃哈哈未来城接待咨询处：钱江新城城星路89号娃欧商场一楼

电话：87339000

http://education.wahaha.com.cn/register/index.html;

www.jianlan.com.cn

咨询时间：4月4日——5月4日

② 建兰中学一楼大厅

电话：86815265

咨询时间：4月4日——5月4日(周一至周五)

上午8:00——11:00 下午13:00——16:30

四、收费标准

2013年初一新生收费标准为每生每学期学费8000元，2014年收费标准尚在有关部门审核中，学校将另行告知。

五、学校自主招生方案

(一)自主招生学生的条件和要求

潜力生：学习习惯良好，基础知识扎实，上城区学生区毕业生学业水平等级评定为优秀，外地外区学生小学五、六年级关键科目成绩全优;身体素质强健，能够适应高要求的学习生活;心理素质好，自主学习能力强，阅读面广，具有开阔的视野和较强的综合实践能力。

特长生： 在艺术、科技、体育等领域表现优异，达到建兰中学特长生录取标准，上城区学生在区毕业生学业水平等级评定为优秀，外区外地学生五六年级关键科目全优。

(1)艺术类

①获地市级中小学艺术节小学组现场比赛个人项目一、二等奖者;

②获得省级及以上教育行政部门主办的艺术竞赛(现场比赛)个人项目一、二、三等奖或前六名者(获奖证书上盖有相应教育行政部门的印章，不含各级艺术教育委员会);

③小学五、六年级获得杭州市中小学艺术团优秀团员称号者;

④艺术考级通过九、十级者。

⑤艺术方面能力突出，获得专家或上城区艺术基地学校校长推荐的。

(2)科技创新类

①信息学编程有特长的学生;

②获地市级青少年科技创新大赛优秀科技创新(机器人)个人项目一、二等奖或全国、省青少年科技创新大赛(机器人)个人项目一、二、三等奖者;

③获得地市级中小学生科技节机器人竞赛小学组个人项目一、二等奖者;

④获地市级中小学电脑制作及智能机器人竞赛(机器人)个人项目一、二、三等奖者;

⑤获地市级中小学生科技节“三模、三电”比赛个人项目一、二、三等奖者;

⑥获地市级青少年科技创新大赛优秀科技创新个人项目(论文、发明和技术创新)一、二等奖者(主要作者，论文一人，发明和技术创新最多三人)。

⑦科技方面能力突出，获得专家或上城区科技基地学校校长推荐的。

(3)体育类

①2013年地市级中小学生田径运动会小学男、女组个人比赛前六名;

②获地市级小学足球、篮球、排球比赛冠、亚军队主力队员;

③获地市级小学生定向比赛个人项目前两名获得者;

④获地市级及以上小学生游泳、棋类及马术等一、二等奖获得者;

⑤获国家二级运动员及以上称号者;

⑥获省级及以上教育行政部门主办的体育竞赛个人项目前六名或一、二、三等奖者。

⑦体育方面能力突出，获得专家或上城区体育基地学校校长推荐的。

面谈学生条件：符合建兰中学自主招生学生条件并参加建兰中学摇号未中的杭州市学生，通过建兰中学网站或者报名登记的符合建兰中学自主招生条件的外地六年级学生。

(二)面谈形式及内容

1、自我认识(10分)

评价内容：服饰端庄，礼貌大方;语言流畅，口齿清楚;自我评价，诚实中肯。

形式：自我介绍，提问交流。3分钟。

2、阅读水平(20分)

评价内容：阅读积累、科普素养、社会热点、时事评价;思路清晰，思维敏捷，逻辑严密，开放创新。

形式：开放式问题，互动交流。3分钟。

3、学习品质(20分)

评价内容：注意力、记忆力、观察力等。

形式：调查提问。10分钟。

4、领袖气质(10分)

评价内容：组织活动，合作交流，协调能力。

形式：团队合作完成集体实践项目。15分钟。

(三)面谈时间 5月10日一天

上午

第一批，8：00报到，8：30——9：30面谈。

第二批，9：30报到，10：00——11：00面谈。

下午

第一批，13：00报到，13：30——14：30面谈。

第二批，14：00报到， 14：30——15：30面谈。

(四)面谈纪律保障

1、学生确定即时化。学生排队现场编号，随机分组。

2、内容产生随机化。建立题库，分批抽签产生。

3、评委组成广泛化。学校各个学科教师搭配均匀，分工细致。

4、过程展示透明化。成立面谈观察员团队，由媒体观察员、行风监督员、人大代表组成，全程现场监督。

(五)面谈工作特点

1、保障公正。明确各流程的规范操作，以诚信公正为基本原则，加强纪律教育，保证公正公平。

2、注重引导。进一步凸显教育的引领作用，推进素质教育，促进减负增效，注重学生的阅读能力、社会实践等综合素养的评价，从而引导发挥教育的正能量。

3、鼓励发展。体现面谈工作的鼓励促进作用，以肯定表扬为主基调，保证孩子的积极心理体验。

面谈工作投诉电话：0571-86806879

面谈工作投诉信箱：hzjlzx@sina.com

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