本篇文章为大家整理了小学五年级数学上册第三单元知识点（人教版），文章中主要介绍了数除法的意义、小数除以整数的计算方法等知识点讲解，下面就一起来学习。
第三单元小数除法
9、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运
算。如：0.6÷0.3 表示已知两个因数的积 0.6，一个因数是 0.3，求另一个因数
是多少。
10、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除，商的
小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商 0，点上小数点。如果有
余数，要添 0 再除。
11、除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的倍数，使除
数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。
注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足。
12、在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入”法保留
一定的小数位数，求出商的近似数。
13、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的
倍数（0 除外），商不变。②除数不变，被除数扩大（缩小），商随着扩大（缩
小）。③被除数不变，除数缩小，商反而扩大；被除数不变，除数扩大，商反而
缩小。
14、循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次
不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 循环节：一个循环小数的小数部分，
依次不断重复出现的数字。如 6.3232……的循环节是 32.简写作 6.32
15、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无限的
小数，叫做无限小数。小数分为有限小数和无限小数。