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巨人杯名师解答孩子失分原因以及建议

编辑:sx_wanghf

2014-05-15

巨人杯名师解答孩子失分原因以及建议:

我们还是应该保持乐观心态,毕竟这是超一流学校火箭班的选拔考试,只是为了招收那2%的超优质学生,还有很多的如武珞路综合快班考试、华一寄宿考试、武大外校考试在等着我们,所以一定还是要充满信心的继续好好学习,这才只是小升初的第一步,千万不要第一步你就倒下了,所以在考试背后,在这张充满挑战试卷背后,我们依然能够找到很多孩子们的丢分点,丢分点也就是我们的提分点,这里老师给大家整理了一下孩子们的易错丢分点,而这些丢分点,是完全可以避免的,我们一起来看看:

丢分点1、不适应

(1)心理上的不适应,很多孩子一进入考场,一看到这样一张很难的数学试卷,就慌了神,不知道该从哪里做起,觉得哪里都不会做,在晃晃张张之中80分钟就这样过去了,

(2)数学能力上的不适应:很多学校期中期末考试考的很好的孩子这次数学考得并不好,究其原因并不是孩子不认真,而是真的很多不会做,小升初的择校考试奥数内容占到了90%以上,对于完全没有接触过奥数的学生确实很多题目很难动笔。

专家建议:进入考场后先深呼吸放松精神,考试就是一场博弈,拿到试卷后全面浏览一遍,哪些题自己会做,哪些题自己会碰到困难,一定要做到心中有数,先做会做的,并且会做的一定要做对,为整个考试打下一个很好的基础。

丢分点2:不细心,较马虎(计算第3题、第5题)

这次考试的平均分为14.3分,那也就是有人在平均分以上,也会有同学在平均分以下,甚至会得到一些诸如一些0分,2分,4分,6分,8分的分数,说真的我们老师有时候都会很纳闷,为什么?我们一起来看看计算的第3题,第5题,这两道题很明显就是学校考试的试题,就算大家实在是不会简便计算,硬算我们总还是可以的吧,第3题是我们6年级的计算重点,分数与小数的混合计算,第5题是4年级就学了的整数乘法,这样的丢分我们坚决不允许。

另一方便,这次考试只有两道解答题,共13分,剩下的67分都是填空题,很多好学生有些很不好的习惯,也是家长经常跟我们老师反映的,我们家孩子老是做到最后一步做错了,如果真是这样,可就太可惜了,因为一个空就是3分或者4分,任凭你前面做的再好,最后一步答案错了,那就是一个完蛋的分数。

对于这些孩子,考完试后分析一下试卷,发现很多的丢分题都不是不会做,而是因为粗心。听完解释后,家长和孩子双方似乎都得到了些许安慰,毕竟不是孩子能力的问题。下次只要不粗心,相信孩子一定能考好的。可是下次考试,又出现这样的情况,如此循环下去,孩子粗心的毛病没有改正,反而得到了心理安慰,不去想怎样改变。家长确看在眼里急在心里,那个无奈和恨啊,确又不知道该怎么办,所以这里我们也给出一些专家建议。

专家建议:

第一、 有针对性的练习,做到熟能生巧。

第二、 认真对待每一次作业,养成专注的习惯,做到专心致志。为什么课堂作业与家庭作业比起来,因“粗心”而出现的错误要少一些呢?因为课堂内学习气氛浓厚,大家都在做练习,注意力比较集中。在学下里的专注学习习惯也比在家里强多了。孩子要养成做家庭作业时,要及时快速地完成,回到家先完成作业再做别的事情,不能天吃零食边看电视边做作业,养成专心直指的好习惯,一定能克服粗心的毛病。很多考试粗心的习惯跟平时的习惯很有关。

第三,认真的草稿习惯可以帮助减少低级计算错误

丢分点3:类型不会、无方法:

有些题,对于所有的孩子会产生两个极端,有的孩子可以1分钟动笔,有的孩子看了10分钟却还是动不了笔,原因在哪里??其实就是在于您的孩子有没有系统的学习奥数,比如计算的第2题,可能这道题给后面的家长来做都是一个困难,可能有的家长做不出来,即使有些家长能够做的出来能够做出来也需要10分钟,还是硬算,而对于学过奥数的孩子来说,这道理还是很容易做出的,大家一起告诉我这道题考什么??裂项,

专家建议:先捡西瓜,小升初考试的七大高频考点进行系统的学习后会使孩子在考试中更加事半功倍,有的放矢的去考试,否则就是输在了起跑线上。

丢分点4:专题学习不完善,不成体系

很多孩子也学了很长时间的奥数,但是还是看到很多题目拿到了不会做,究其原因,主要是学生往往只是知其然而不知其所以然,体系不全面,小数奥数共分7大版块,计算、计数、图形、数论、应用题、行程问题、杂题,每一个版块包含哪些知识,需要老师给学生的总结,也需要学生回家后自己复习融会贯通,比如图形第8题,这道理看到了圆,在做题以前你会想到什么?如果你能想到圆中方、方中圆、弯角、谷子、弓形这些基本图形,如果你能想到切割法、排空法、添补法这些图形基本方法,那么这道题就迎刃而解了(三种方法都可以解决这道题,老师们可以讲一讲,主要是说明我们的知识体系是很清晰明了了,接下来可以说说应用题,应用题的体系在黑板上写,凸显老师的专业性)

专家建议:

1.小学奥数有7大专题,孩子可以在专业教师指导下写下七篇数学“作文”,写写例如计算我们到底学了哪些东西,哪些是我掌握很好的,哪些是我还没有掌握的,一个一个点逐个击破,完成了七篇作文,应该说就完成了几乎小数奥数90%以上的核心知识,其他的通过相关真题来进行查漏补缺.

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