现在的奥数，其难度和深度远远超过了同级的义务教育教学大纲。而相对于这门课程，一般学校的数学课应该称为“普通基础数学”。特此精品学习网为大家准备了解方程---小升初必看奥数问答。
解方程，求方程的解的过程叫做解方程。
⒈含有未知数的等式叫方程，也可以说是含有未知数的等式是方程。
⒉使等式成立的未知数的值，称为方程的解，或方程的根。
⒊解方程就是求出方程中所有未知数的值的过程。
⒋方程一定是等式，等式不一定是方程。不含未知数的等式不是方程。
⒌验证：一般解方程之后，需要进行验证。验证就是将解得的未知数的值代入原方程，看看方程两边是否相等。如果相等，那么所求得的值就是方程的解。
⒍注意事项：写“解”字，等号对齐，检验。
⒎方程依靠等式各部分的关系，和加减乘除各部分的关系(加数+加数=和，和-其中一个加数=另一个加数，差+减数=被减数，被减数-减数=差，被减数-差=减数，因数×因数=积，积÷一个因数=另一个因数，被除数÷除数=商，被除数÷商=除数，商×除数=被除数)
同步练习题解方程
一、在○里填上运算符号，( )里填上合适的数。
1、X+4=10，X+4-4=10○ ( )
2、X-12=34，X-12+12=34○ ( )
3、X×8=96，X×8○ ( )=96○ ( )
4、X÷10=5.2，X÷10○ ( )=5.2○ ( )
二、解方程：
54-X=24 7X=49 126÷X=42
三、解下列方程(要求写出检验过程)
13+A=28.5 2.4X=26.4
四、列方程解答：
1、一个数减去43，差是28，求这个数。
2、一个数与5的积是125，求这个数。
3、X的3.3倍减去1.2与4的积，差是11.4，求X.
五、在下面括号里填上“>”、“<”或“=”。
1、当X=2.5时，4X ( )10
10X ( )10
2、当X=4时，6.2+X ( )11
54 ( )200÷X
根据题意把方程写完全，再解出来。
1、一条路，已经修了600米，还剩下1000米没修，这条路全长多少米?
=1000
当X大于 ( )时，5X的值大于22
在 ( )里填上适当的数，使每个方程的解都是X=10。
X+ ( )=91 X- ( )=8.9
( )X=5.1 ( )÷X=63
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