奥数学习有利于训练孩子的思维能力，让孩子在解题的过程中能够从不同的角度进行思考。精品学习网欢迎大家阅读小学二年级奥数经典题，希望对您的学习有所帮助。

机智与顿悟

例1 在美国把5月2日写成5/2，而在英国把5月2日写成2/5.问在一年之中，在两国的写法中，符号相同的有多少天?

解：一年中两国符号相同的日子共有12天.

它们是：一月一日 1/1 七月七日 7/7

二月二日 2/2 八月八日 8/8

三月三日 3/3 九月九日 9/9

四月四日 4/4 十月十日 10/10

五月五日 5/5 十一月十一日 11/11

六月六日 6/6 十二月十二日 12/12

注意由差异应当想到统一，有差异就必须有统一，仔细想一想这道题就会有所领悟.

例2 有一个老妈妈，她有三个男孩，每个男孩又都有一个妹妹，问这一家共有几口人?

解：全家共有5口人.妹妹的年龄最小，她是每一个男孩的妹妹.如果你列出算式：

1个妈妈+3个男孩+3个妹妹=7口人那就错了.

为什么呢?请你想一想.

例3 小明给了小刚2支铅笔，他们俩的铅笔数就一样多了，问小明比小刚多几支铅笔?

解：小明比小刚多4支铅笔.

注意，可不是多2支;如果只多2支的话，小明给小刚后，小刚就反而比小明多2支，不会一样多了.

例4 小公共汽车正向前跑着，售票员对车内的人数数了一遍，便说道，车里没买票的人数是买票的人数的2倍.你知道车上买了票的乘客最少有几人吗?

解：最少1人.因为售票员和司机是永远不必买票的，这是题目的“隐含条件”.有时发现“隐含条件”会使解题形势豁然开朗.

例5 大家都知道：一般说来，几个数的和要比它们的积小，如2+3+4比2×3×4小.那么请你回答：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数相加的和大还是相乘的积大?

解：和大.注意：“0”是个很有特点的数.

①0加到任何数上仍等于这个数本身;

②0乘以任何数时积都等于0;

把它们写出来就是：

0+1+2+3+4+5+6+7+8+9=45

0×1×2×3×4×5×6×7×8×9=0

所以，应当重视特例.

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