编辑：sx_yangtt
2015-09-11
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为了活跃我校教学教研气氛，进一步强化师资队伍建设，扎实推进课堂教学改革，以课改理论为指导，以课堂教学为载体，以课堂比武为平台，探求“先学后教合作达标”的新型课堂，鼓励教师练就扎实的教学基本功，不断增强业务素质，提高理论和实践教学水平，早日成为学科骨干和带头人，培养、造就我校优秀师资，建设一支结构合理的青年教师队伍。经研究决定在我校开始开展“先学后教合作达标”模式样板班级的活动，希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼，更重要的是希望通过样板班级的创建，提升提升教师课堂 教学的设计水平和驾驭课堂的能力，提高课堂教学的效率。 一、本次活动目的
1.提升教师课堂教学的设计水平和驾驭课堂的能力，提高课堂教学的效率。
2.发现一批富有潜力的青年教师，培养、造就我校优秀师资，建设一支学校课改相适应的、结构合理的青年教师队伍。
3、打造我校的模式样板班级。
二、创建标准
1、能根据学校的教学模式设计教学内容，凸显“先学后教合作达标”的新型课堂。
2、学生有良好的习惯，形成集体氛围，在学生发展中发挥积极作用，保证学生有足够的时间进行自主、合作学习。
3、教师能有效地对课堂进行组织、指导与调控，富有教学机智
4、过程设计新颖，生成性问题处理有效，富有创新性五、活动程序
整个比武活动分为四个阶段进行。
第一阶段：宣传发动阶段(2014年9月)。
第二阶段：磨课练课阶段(2014年10月)，每个班级的教师要按照所报学科认真练课，以教研组为单位进行。
第三阶段：初赛阶段(2014年11月)，由教导处负责组织实施，统一安排赛课时间、地点，并组织评委进行打分，。
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标签：小学生班级活动
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