小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期” 。这一个学期的时间对同学们尤其重要。这是一篇关于万圣节班级活动策划的文章，接下来就让我们一起来了解一下吧！

一、 活动背景：

万圣节(All Saints' Day)在每年的11月1日，是西方传统节日。10月31日被称为万圣节前夕(Halloween)。中国国内直接用“万圣节”指“万圣节前夜”，而用“万灵节”或“诸圣节”表示11月1日的万圣节。

万圣节源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。

如今，随着中西文化交流的加深，中国也开始将这个节日作为一个庆祝的日子来度过。

二、 活动目的：

“走外国语特色之路是我校的发展方向。”这是岳麓外国语实验中学的办学理念，为了让更多的同学更深的了解西方文化知识，深入学习英语，我们决定联办本次活动。旨在增加大家对西方文化节日的了解，丰富同学的课余生活，提高大家对英语的兴趣，对课余生活的乐趣。

宣传阶段说明：于10月25日到10月30日之间在班级教室里粘贴手工海报，通知学生积极参与活动的表演。

三、活动阶段说明：

主持人：实习老师

开幕介绍：1、主持人介绍万圣节简要信息以及我们开展这次活动的相关目的，起因等;

2、主持人介绍活动简要信息以及活动进行中的某些关键之处，如精彩的表演和趣味英语游戏。

3、主持人介绍邀请来宾，欢迎参加活动的全体同学

4、主持人宣布活动开始

(一)才艺表演

实习老师和同学们出节目

英文话剧表演，英语歌曲合唱，舞蹈表演等;有来自学生自己的歌伴舞及经典舞蹈等，还有实习老师们的经典歌曲演唱等，表演的节目形式多，内容精彩，在表演期间穿插着有趣的游戏，如：挖南瓜、制作奇装异服、咬苹果等等。还有送幸运的抽奖环节。

(二)魔力南瓜(挖南瓜比赛)

南瓜由班级统一提供，参与者(按小组形式)利用自带的工具或者提供的工具，以任何形式对南瓜进行加工改造，完成后进行现场展示，然后所有在场的人观摩作品，由班主任及任课老师出任评委来评奖。

奖项设置：一等奖：1组

二等奖：2组

三等奖：3组

对于获奖者给予糖果奖励。

(三)鬼故事大赛

口号：吓死人不偿命，不吓不要来

参赛者可以采用鬼故事进行讲述，故事情节越诡异越好，要求讲述者感情投入，限时三分钟。可以用英文，也可以用中文讲，如果有准备音乐的，把音乐交给放音乐的人，让他配乐，并且我们准备的有面具，如果有人想带着面具讲的，我们就提供面具让他们戴着。一个讲完后，下一个人再上来讲，人数为5人左右。对每个上来讲故事的人都送上礼品一份。(糖果)在这个环节中，控制灯光的人把所有的灯光全部熄灭，只在讲台上点两根蜡烛(注：由于刚开始同学们可能积极性不高，有点怯场，不会上来，主持人到时上来讲，带动会同学，以防冷场)。

所有在场同学作为评委举手评选出最精彩的故事以及最不恐怖的故事，进行奖励和惩罚。

适当添加有奖竞答环节，由主持人提一些跟万圣节有关的问题，下面的同学进行抢答，每个问题一名同学回答总共问5个问题。回答对了给予奖励(奖励万圣节鬼面具)。(注：对于回答的答案不需要和标准答案一样，主持人可以根据自己的理解，大体上正确即可)

(三)奇装异服

口号：奇装尤有靓女，异服更有美男

参赛者以小组为单位，每组分发一件白t恤，然后各组在规定时间内发挥创意，把白t恤改成自己心中理想的搞怪服装，然后穿上展示。各位老师做评委打分评出一等奖，二等奖及三等奖，现场奖励。

(四)咬苹果大赛

万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。把苹果绑在绳子上，然后吊起来，让参赛者咬，咬到苹果就算胜出者。

(五)教万圣节歌曲

先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。然后，让那个教歌的同学教大家唱这首歌曲。感觉大家学的差不多的时候停止教歌，在放几遍让大家跟着唱，最后，如果有谁感觉学的比较好的话，可以让他到讲台上合着音乐唱给大家听(最多两名，并奖励糖果)

闭幕介绍：

1、由班主任对本晚活动做出点评

2、主持人感谢各位同学的参与。

3、主持人宣布活动结束

四、活动需要：

1、准备音响等电器设备

2、预先安排人员布置，计划现场的摆设

3、活动过后整理收拾会场

五、经费预算

蜡 烛 20根  糖 果250颗

打火机 2个  万圣节面具10个

南瓜 若干   塑料袋40个

细 线40根   气球 若干

六、注意事项

活动中要安排人维持秩序，尽量不要让会场的秩序混乱。

在摆放蜡烛的环节时，要注意安全，并且要关好门窗，不要让风就吹进来，把蜡烛吹灭了。

以上就是对万圣节班级活动策划的相关介绍，希望对大家有所帮助

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