编辑：sx_zhangby
2016-10-19
10月17日，海淀区以全面深化学区制改革、持续推进学区治理体系建设为主题召开工作推进会 。具体内容请参阅北京海淀区小学学区制改革的介绍，请大家认真阅读。
海淀区教委：北京海淀区小学学区制改革指示
海淀区委教工委副书记、区政府教育督导室主任乔键表示：进行学区制改革，成立学区管理中心有利于挖掘地区资源，更好地为学校服务。学区制改革以来，各学区管理中心的新闻发言人都发挥了积极作用，起到了宣传学区的重要作用。区政府教育督导室也将积极带动学区共同参加教育督导工作。学区制改革有着良好的发展开端，使各学区未来都有较大的发展空间。
海淀区委教工委副书记、区教委主任陆云泉表示：学区制改革一年来，科学谋划、推进教育改革，取得了很好的成果。下一步，各学区管理中心要推进研究工作、加强队伍建设、提高人员素质;要有所为有所不为，学区制是区域的教育治理工作，要以教育的均衡发展和资源的有效应用作为目标。在资源整合中，要注重将资源转化为课程。要将综合实践课、校外课程抓起来。以跨区域的课程交流促进区域间的交流。
海淀区委教工委书记尹丽君表示：学区制改革作为一个新生事物，在区委区政府的支持下，在各方的团结协作下，有条不紊地推进着。各个街道乡镇政府的领导高度重视，亲自参与，形成了尊师重教的氛围。学区制整合了地区的资源，充分利用了各自的地区优势。学区管理中心发挥了教委和地区学校之间的桥梁和纽带作用。下一步，各学区管理中心要理清管理机制，做好资源统筹，建立两委一室领导班子和学区的对接制度，创新探索工作方式，提高学区治理水平。
海淀区委常委、区委办公室主任、学区制改革领导小组组长傅首清指出，此次会议的目的是“不忘初心、继续前进”。学区制改革是经多方论证与座谈，所形成的改革方案。学区治理体系是“道”与“纲”，“纲举”才能“目张”，学区制改革有利于促进资源均衡，需要长期坚持，不断完善机制。学区管理中心要做好“教委的助手”、“学校的帮手”、“区域教育均衡的推手”。
下一步，相关部门要加强对学区制改革的宣传报道，学区的体制机制要切实发挥作用，要先确立方案，再在方案的基础上开展研究。在学区的资源共享、教师流动、教师评定、教研活动等多方面，都要进行积极改革，提出有效方案。改革的目标不会变，各学区管理中心要“不折不扣，不忘初心”，按学区制改革的既定方案坚定执行。
这就是我们为大家准备的北京海淀区小学学区制改革，希望符合大家的实际需要。
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