大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，小编整理了这篇二年级数学上册估算同步练习题，希望大家练习!

1、现在老师有一个难题，谁愿意来帮助我解决?在电影院里，一年级来53人，二年级来了29人，马上估一估大约有多少人在观看电影?

生： 70 人，80人，81人。

师：因为是估算，估算是算一算大约有多少人，而不是算出53+29等于多少。怎样估算才能又快又对呢?看一看书上是怎么样估算的?

2、学生看书后回答。

3、小结：用相邻的整十数就可以了。53相邻的整十数是50，29相邻的整十数是30，把50+30就能估算出大约的人数了。估算时我们用一个新的符号“≈”(齐读：约等于)

53+29≈80

53+29=81

4、小亚，小巧和小胖到超市买东西。

玩具球 18元滑板车37元大约是元。

师：这两样商品大约需要多少元?谁来算一算?

生：18的相邻整十数是20，37的相邻整十数是40，20+40=60，所以大约是60元。

师：说得很好。根据估算的内容我们知道大约60元，再具体算出需要多少元。

18+37≈60元18+37=55元

5、练一练：(在课堂练习本上先估后算)

46+21≈51+14≈82+17≈25+18≈

46+21=51+14=82+17=25+18=

反馈：个别回答你是怎么估算的?

6、减法的估算怎样算呢?请你试一试。

72-12≈44-28≈60-29≈31-29≈

72-12=44-28=60-29=31-29=

7、小结：加法和减法的估算方法相同，只要找到相邻的整十数就可以了。

怎么样?上面的题你会了吗?希望看了这篇二年级数学上册估算同步练习题。可以帮您在学习的过程中避免不必要的错误。

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