编辑:sx_zhangby
2014-02-19
【摘要】如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?精品学习网小学频道精心准备了进位乘课后题,希望对大家有所帮助!
进位乘课后题
一、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
21 24 57
× 7 × 3 × 9
97 612 113
二、在○里填上“>”、“<”或“=”。
40 ×7○110 50 ×3○50 ×4 4×27○100
80+70○140 12 ×5○15×2 38×1○38+1
7+30○210 5×22○5 ×32 25×4○24×4
三、下面各数的积比较接近哪一个数?用线连一连。
8 ×31 52 ×2 6 ×79 51 ×8 28 ×4 83 ×9
100 400 720 120 480 240
四、判断。
1. 求6个23相加的和是多少,可以用6×23计算。 ( )
2. 73×4的积的末尾数是7. ( )
3. 一个两位数乘3,积一定是一个两位数。 ( )
4. 21的4倍是64.。 ( )
5. 12个星期有84天。 ( )
五、解决实际问题。
1. 杨树有8棵,柳树有32棵,柳树的棵数是杨树的几倍?
2. 爷爷的年龄是小军的8倍,小军今年9岁,爷爷今年多少岁?
3. 月季花有7棵,菊花有28棵,玫瑰花有42棵。
菊花的棵数是月季花的几倍?
玫瑰花的棵数是月季花的几倍?
4. 上衣 裤子
39元 18元
(1)用100元买2件上衣,应找回多少钱?
(2)买2套这样的衣服,一共要花多少钱?
(3)羽绒服的价钱比上衣的9倍还多37元,羽绒服多少钱?
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标签:二年级数学同步练习
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