摘要：二年级英语同步练习：听力部分，对于二年级的学生来说是比较困难的，为此，小编在这里为大家整理了同步练习听力辅导，大家在学习之后，希望可以帮助到大家。

Listeninganddoing(听做部分)

一.听音标号，按你听到内容的先后顺序，用数字给图标号。(12分)

(每小题2分)

1.T-shirt.TomlikesthisT-shirt.

2.Bus.Igotoschoolbyschoolbus.

3.Dumplings.WeeatdumplingsatChineseNewYear.

4.What’sthis?It’sacat.

5.Weplayfootballattheweekend.

6.IwatchTVattheweekend.

二.听一听，圈一圈。(10分)

(每小题2.5分)

(例1)1.Howdoyougotoschool?Igotoschoolbybus.

2.Howdoyougotoschool,Lingling?Igotoschoolbybike.

3.Howdoesyourfathergotowork?Hegoestoworkbycar.

4.Howdoesyourmothergotowork?Shewalkstowork.

5.HowdoesSamgotoschool?Hegoestoschoolbybus.

三.听一听，连一连。看看他们在周末都做些什么。(4分)

(每小题1分)

1.Whatdoyoudoattheweekend,Sam?

Iplayfootball.

2.WhatdoesAmydoattheweekend?

ShewatchesTV.

3.Whatdoyoudoattheweekend,Daming?

Ireadbooks.

4.WhatdoesLinglingdoattheweekend?

Shegoesswimming.

四.听音选择。在你听到的选项括号中打上对号“P”(4分)(每小题1分)

1.Whatdoyoulike?IlikeArt.

2.Ilikesummer.It’shot.

3.Doessheplaytheflute?Yes,shedoes.

4.What’sthetime?It’steno’clock.

参考答案

I.Listeninganddoing(听做部分)

一.听音标号，按你听到内容的先后顺序，用数字给图标号。(12分)

(每小题2分)

1.What’sthis?It’sabird.

2.Isitadog?Yes,itis.

3.What’sthat?Isitadoor?Yes,itis.

4.Pointtothewindow,please.

5.Isitadragon?No,it’sacat.

6.It’snotadesk.It’sachair.

二.听录音，用?圈出你听到的数字。(5分)

(每个数字0.5分)

7122108311694

三.听音连线，根据录音内容将相应的图片用线连接起来。(8分)

(每小题2分)

1.I’mSam.Thisismydog.Ilikedog.

2.I’mAmy.Thisismycat.

3.I’mLingling.Thisismyclassroom.AndthisismyEnglishteacher.

4.I’mDaming.Thisismyschool.

四.看图听音，判断你听到的内容是否与图意相符，相符在括号中打√，不相符打×。(5分)

(每小题1分)

1.Thisismynose.(×)

2.Thisismyleg.(×)

3.Thisismyhand.(√)

4.Thisismyarm.(×)

5.Thisismyear.(√)

总结：本文为大家介绍的是“二年级英语同步练习：听力部分”，听力的学习一定会对大家更好的学习英语有所帮助，阅读本文同步练习听力辅导后，希望可以帮助到大家。

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