《青青长大了》教学案例

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《青青长大了》教学案例

第二课时

教学目标

1 学习第2，3两段;学会7个生字，多音字“干”。

2 会用谁“发现”(或“看见”)什么“就赶紧”怎么做的句式造句。

3 初步懂得要爱劳动，会帮助爸爸妈妈做自己力所能及的事。

教学过程

一. 复习回顾(5)

1 指名读课文第一段。

2 说说青青打扮成大人的样子并没有长大，那么青青怎样才算长大了呢?

二. 学习第二，三段

1 自由读课文第2，3段。(5)

2反馈(5)

(1) 说说你学会了哪几个生字，怎么记住的。

(2) 指名读课文。

(3) 课文写青青长大了吗?你是怎么知道的?(指名读第三段)

这是为什么呢?

3学习第2段(12)

课文写青青做的哪两件事?找一找，读一读

(1) 指名读第1件事

A回顾第一段中“她穿上……围上……打扮成大人的样子”，我们换一种说法是怎么说的?

B那么这句话你能否也换一种说法。

(2) 指名读第2件事

A青青是怎么做的?

B你觉得哪些词用得特别好?

C用“谁发现(或看见)什么怎么样了，就赶紧干什么”句式说话。

出示P9(4)照样子说话

(3)爸爸妈妈是怎么夸奖青青的?找一找两句的相同点。

(“……真……”)

你能用它说话吗?

4现在的青青长什么模样呢?(娃娃脸，穿小花裙)(5)

原来长大却实不是看外表，而是看——( )。

一齐有感情地朗读最后一段。

三 练习巩固(7)

1出示句子P9(5)

齐读并说说你有什么想要说的?

2抄写句子

第三课时

教学内容

巩固生字词，熟读课文，完成《作业本》练习。

教学过程

(一)复习巩固(6)

1. 开火车抽读生字

2. 完成练习2(P9)比一比，再组词

(二)总结全文(7)

齐读课文，说说你学了课文以后的想法。

(三)练习指导

完成《作业本》习题。

以上就是小学语文二年级《青青长大了》教学案例全文，希望能给大家带来帮助！

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