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《梅兰芳学艺》片断赏析
呵呵，这次在杭州听了各大名师的课，受益匪浅!只是因为时间比较紧，我的打字速度又有待提高，所以只能先来点课前谈话了。
支老师的已经发在课堂实录前了。
于永正《梅兰芳学艺》
师：我知道你们是省府路小学二(1)班的小朋友，知道我是怎么知道的吗?
生：问同学。
师：对!不知道就可以问。
生：看我们这个校牌(生指自己校服上的)
师：哦，这个就表示你们省府路小学呀?明白了，不过看这个呀，得是你们自己人才明白。
……
师：反正呢，不懂可以问，可以看
坐正了，看谁最乖!
小朋友见到我，一定有想法，有一些一定失望了，是吗?
想知道我什么?
生：你几岁了?
师：哦，问我几岁了，问小孩子可以说是几岁了，那问我，能不能换个词呢?
……
(可能是因为二年级学生，他们的词汇量不足，所以始终没有出现我们所期望的词。)
生：你多大岁数了?
师：嗯，这个词好听多了。
我告诉小朋友，我今年不大，才61岁(师突出“才”字，生笑)
有什么话想对我说吗?
生：我想问您……
师：不是问，是想对我说什么吗?
生：我想问……
师：好吧，问吧，想问什么，就问什么。
生：我想问您，您是教什么的?
师：我是教语文的。
……(陆续问了一些问题)
师：知不知道我姓什么?
生：于
师：你是怎么知道的?
生：刚才有个老师在上面介绍的。
师：哟，你可真会听!
我再介绍一下，我姓于，干钩于(板书)
叫于永正，永远的永，正确的正
呵呵，永远正确的。
信不信我是永远正确的?
生：不信!
师：真不信?
生：真不信!
师：不错!没有人能永远正确的!
谁敢叫我的名字?
生你看看我，我看看你，没人举手。
师：老虎赶车——没人敢
谁来叫一声?
生：于老师
师：哦，在这儿，我是老师呢
生：于永正，你好!
师：你好!多有礼貌啊!
生：于永正!
师：到!(立正，生笑)
师：叫我于老师尊敬我，叫我于永正你好，那是有礼貌，叫我于永正，那就是朋友。
以上就是《梅兰芳学艺》片断赏析全文，希望能给大家带来帮助！
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