六、连一连，读一读(l0分)

高兴地       飞翔              晴朗的           野菊

自由地       喊着              欢唱的           天空

温和地      走远              盛开的           黄鹂

渐渐地       说话              美丽的           歌曲

急促地       喘气              动听的           故事

七、连词成句。(8分｝

(1)老师们  游玩  跟 去郊外 同学们

(2)风里  沙沙地  绿叶  在   响

(3)老师  我们  把  时时   感谢   挂牵

(4)床前   月光  照  明亮的    在

八、把句子补充完整。(8分)

(          )已经(           )。

(           )有的(         )有的(        )有的(        )。

(          )像(             )。

九、按课文内容填空。(7分)|

(1)蓝蓝的天空(                      )，几朵白云有时像

(                    )，有时像(                          )。

(2)乐呵呵地捉回了(                  )，喜滋滋地

(                               )盲婆婆。

(3)绿叶儿在风里沙沙响，那是(                                         )，

(                    )。

十、阅读短文完成练习。(7分)

小  闹  钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟!

1、这篇短文共有(   )自然段。

2、短文中的“好朋友”指的是：            。

3、用“       ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为

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