期末考试快到了！大家准备好了吗？小编为您带来了二年级语文下册期末试卷，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！

一、把词语写完整。12%
千（    ）百（    ）   （    ）（    ）勃勃     德（    ）望（    ）  
慢（    ）斯（    ）    不（    ）不（    ）   （    ）（    ）不吭    
二、填上合适的词。9% 
一（     ）墙     （　　  　　 ）的稻田     （　　　　   ）地走
一（     ）马     （　　  　　 ）的乐曲     （　　　　   ）地问
一（     ）秤     （　　  　　 ）的感情     （　　　　   ）地看
三、选词。6%
感觉      发觉      察觉
1.我的心事到底还是被母亲（          ）了。
2.熟透的杨梅太甜了，吃起来都（           ）不到一点酸味了。
3.掩耳盗铃的人刚把手触到门铃，就被人（          ）了。
四、根据课文内容。7% 
1、一个人无论（           ），都（        ），要（           ）。
2、（     ）照在（        ），没有（        ），湖面（                 ）。
五、将下列句子按正确的顺序排列。4%
（   ）许多行人被吸引住了，都站在细雨中静静地听他拉琴。
（   ）有一天，他在河边练琴，天上下起了蒙蒙细雨。
（   ）聂耳拉小提琴的时候常常会入迷，忘了周围发生的事情。
（   ）悠扬的琴声飘荡在林间小路上，人们久久不愿离去。
六、读一读，连一连。10%
独坐幽篁里                早有蜻蜓立上头             王维
蓬头稚子学垂纶            弹琴复长啸                 胡令能
平明寻白羽                侧坐莓苔草映身             卢纶
月落乌啼霜满天            没在石棱中                 张继
小荷才露尖尖角            江枫渔火对愁眠             杨万里
七。29% 
小老鼠赏花（14%）
春天到了，山上开满了wǔ　yán　liù　sè（　　　　　　）的鲜花，小老鼠哼着歌儿去赏花。
走着，走着，一不小心，小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英。“对不起！”小老鼠连忙说。
蒲公英那长长的茎都被踩弯了，可它还是摇着头说：“没关系，我不会倒下，我要坚持到花开的那一天，让更多的人来xīn 　shǎnɡ（　　　　　）。”
小老鼠感动了□冲着太阳喊道□太阳公公□快让蒲公英开花吧□太阳听了它的话，把温暖的阳光洒在蒲公英的身上，蒲公英开出了美丽的花儿来。
1、拼读音节，将词语写在文中的括号中。（2%）
2、在文中找出下列词语的近义词（4%） 
急忙（            ）            感激（            ） 
保持（            ）            暖和（            ）                
3、在□里填入正确的标点符号。（2%）
4、“着”用部首查字法应查（     ）部。用音序查字法应查（     ）。在“小老鼠踩着了路旁的一朵蒲公英”这句话中应该读（zháo  zhe）,用“√”勾出。它还可以组成词语：（          ）（4%）
5、小老鼠为什么而感动呢？请用“     ”划出相关的句子。（2%）
                         乡间绿阴（15%）
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的（梧   悟）桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行的柳树。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺（拨    拔），枝繁叶茂。农家小院的前后种（植  值）着果树，有桃树，有梨树，有杏树……春末夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座    坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把括号里错误的字划去。（4%） 
2、文中植物长得茂盛的词语是(             )  (             ),
你能再写两个植物的词语吗?  (             )  (             )。（4%）
3、用”      ”划出文中的比喻句。照样子写一写。（2+3%）
                       ，像                                       。
4、短文中“农家小院的前后种植着果树，有桃树，有梨树，有杏树……”句中省略号（……） 表示（　　　）。（2%）
A、省略了其他的果树    B、省略了其他的景色    C、省略了其他的人
八、看图写话18%。   写字分5%。
图上画了谁和谁？它们在什么地方？它们为什么会在一起？他们会怎么做？又会说些什么？先仔细看图，然后把你看到的、想到的都写下来，这一定是一个很精彩的故事。

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