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★     句

1、改写句子。

例1：“李小青是我们班的劳动委员。”“我们班的劳动委员是李小青。”

例2：疑问句(感叹句)改陈述句。

2、用“仔细地”说句子，写句子。

3、写句子：

真     !

吗?

呢?

可爱的：

高兴地：

你说：

我说：

4、把字句与被字句。

★     阅读

1、标点符号：问号、感叹号、句号。

2、有感情地朗读课文。

3、默写有关古诗。《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》(包括诗题，诗人名字、朝代)

★     积累

1、背诵《黄山奇石》《北京》《我是什么》喜欢的部分;《植物妈妈有办法》《赠刘景文》《山行》《秋天到》《一株紫丁香》《走山路》《假如》《回乡偶书》《赠汪伦》 识字1-8

2、四字词语：与秋天有关、与景物有关、数字成语、

3、谚语(天气、团结)

4、成语故事。

5、神话传说。

6、环保标语

7、科学家名言

★     口语交际(能用自己的话来介绍，说清楚，说完整，能说详细)

1、秋游建议。

2、介绍风景名胜。

3、交流自己的想法，评价别人的发言。

4、合作经历。

5、有趣的动物、植物。

★     写话

1、看图写话。

2、日记。

3、写心里话。

要求：1、写一件事

2、写详细，能用上成语、谚语等。

3、不写错别字，标点符号要正确。

4、格式要正确。

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