学习是没有尽头的，只有在不断的学习中才能提高自己，快快拿起你漂亮的笔记本和笔开始加入到学习的队伍中吧!下面为大家分享苏教版二年级语文上册知识点，希望对大家有所帮助。

一、基础字词

1．同音字：

枝(树枝) 浓(浓绿) 香(花香) 伸(伸手) 邻(邻居)

知(知识) 农(农民) 乡(乡村) 身(身体) 林(树林)

2.换偏旁组词：

邻(邻近) 达(到达) 易(容易) 较(比较)

领(红领巾) 因(因为) 物(动物) 校(学校)

居(居住) 童(童年) 难(困难) 困(困苦)

苦(苦笑) 埋(埋没) 准(准备) 闲(空闲)

3.多音字：难 nán(难处) 教 jiāo (教书)

nàn(难民) jiào (教学)

4.近义词：乐呵呵——喜滋滋 疲倦——疲劳 逐渐——渐渐

著名——有名 特别——十分/非常 经常——常常

5.反义词：难——易 香——臭 浓——淡

伸——缩 反——正 容易——困难

6.又（ ）又（ ）的词语：

又香又甜 又白又胖 又大又圆 又瘦又小 又细又长 又跳又笑

7. ABB结构的词语：

笑眯眯 兴冲冲 水灵灵 亮晶晶 气冲冲 泪汪汪 气呼呼

8.词语搭配：

(绿色)的蝈蝈 (丰收)的田野 (浓绿)的小院 (绿色)的枝叶

(美丽)的小花 (可爱)的笑脸 (流淌)的清波 (快乐)的童年

9.拟声词：

绿叶儿沙沙地响 小雨淅淅沥沥地下 北风呼呼地吹

小溪叮叮咚咚地流淌 小鸟叽叽喳喳地唱 心里怦怦地跳

轰隆隆的雷声 哗啦啦的水声 滴答滴答的钟表声

二、能力训练

1．仿写句子：歌声会——。

歌声会领您走进公园，闻到淡淡的花香。

歌声会领您走到大街，看到热闹的商场。

歌声会把您带回草原，看到奔跑的骏马。

歌声会把您带到树林，听到清脆的鸟叫。

2.仿写“夜深了，星星困得眨眼。”拟人句。

⑴ 春风快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

⑵ 苹果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

⑶ 小溪唱着欢歌向前奔跑。

3.用“要么……要么……”这对关联词造句。选择关系的关联词，表示只有两种情况，意思与“不是……就是……”相同。

⑴ 星期天上午，我要么去图书馆看书，要么去公园散步。

⑵ 每天做完作业后，我要么看书，要么看电视。

⑶ 自修课上，我们要么做作业，要么看课外书。

4.用“因为……所以……”的句式说说岛上三种昆虫的情况。

⑴ 那些翅膀大的昆虫，因为能顶住大风，所以生存了下来。

⑵ 那些没有翅膀的昆虫，因为不会飞，所以不大可能被刮到海里淹死。

⑶ 那些翅膀小的昆虫，因为会飞却顶不住大风，所以很容易被刮到海里淹死，逐渐就消失了。

三、知识拓展

1.赞美老师的诗句：

落红不是无情物，化作春泥更护花。—— 龚自珍《己亥杂诗》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》

随风潜入夜,润物细无声。——杜甫的《春夜喜雨》

2.古今中外有名的科学家：

中国：张衡 徐光启 钱三强 钱学森 邓稼先

外国：居里夫人 牛顿 爱因斯坦 达尔文 诺贝尔

引申阅读

上小学的童鞋们，你们的福利来啦!今天特别为你们找出了小学二年级语文生字表，一定要收好啦!这些可是语文学习的基本功呢，爸爸妈妈们辅导孩子真是太方便了~——小学二年级语文生字表（带拼音） 

学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种本能，不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养孩子良好的学习习惯，是小学阶段教学的一项重要任务。——小学生学好语文的最佳方法