《回声》是人教版小学二年级语文中的一篇课文，本文借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象。下面我们就一起来学习回声知识点吧~

[人教版]小学二年级语文回声知识点

>>>原文

小河上有座石桥。半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。

小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看啊!”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来：“呱呱呱，多好看啊!”小青蛙问：“你是谁?你在哪儿?”

那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁?你在哪儿?”

小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来!”

青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。

青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啊。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧?”妈妈笑着点点头。

小青蛙又游回桥洞里，呱呱地叫个不停。桥洞里立刻响起一片呱呱的回声。小青蛙欢快地说：“多好玩啊!”

>>>字词学习

字：呱、藏、哩、岸、激、荡、蹦

词：倒影、桥洞、景色、奇怪、波纹、河岸、石壁、欢快

>>>重点句子

1. 小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，高兴得叫起来：“呱呱呱，多好看啊!”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫起来：“呱呱呱，多好看啊!”小青蛙问：“你是谁?你在哪儿?”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁?你在哪儿?”

2. 小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧?他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来!”

青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河水激起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。

3. 青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啊。”小青蛙高兴得一蹦老高，说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧?”

>>>中心思想

本文写小青蛙对回声产生好奇,青蛙妈妈投石击水, 用水波和声波相比, 巧妙地揭示了回声形成的原理。 激发了我们 探索大自然的热情。

>>>练习题

一、根据课文组词

岸( ) 纹( ) 洞( ) 影( ) 倒( ) 游( ) 圆( ) 围( )

二、填填记记

1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个_______。

2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这__________，它碰到河岸又________。你在桥洞里叫，声音的______碰到桥洞的______，也要________。这样，你就听到自己的声音啦。”

3、小青蛙高兴得__________，说：“妈妈，我明白了，这就是______吧?”

三、品味探究

1、小青蛙听到了哪些声音?这些声音是小青蛙在哪儿听到的? _________________________________________________________________________

2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的? _________________________________________________________________________

>>>参考答案

一、根据课文组词

岸(岸边 ) 纹(水纹 ) 洞(水洞 ) 影(影子 ) 倒(倒水 ) 游(游泳 ) 圆(圆形 ) 围(围栏 )

二、填填记记

1、半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个__大月亮__。

2、青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这___水的波纹_，它碰到河岸又__荡回来__。你在桥洞里叫，声音的_波纹_碰到桥洞的__石壁_，也要_返回来_。这样，你就听到自己的声音啦。”

3、小青蛙高兴得__一蹦老高_，说：“妈妈，我明白了，这就是_回声_吧?”

三、品味探究

1、小青蛙听到了哪些声音?这些声音是小青蛙在哪儿听到的? 

答：听到了它自己的回声，是在桥洞里听到的。

2、妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题的? 

答：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啊。”

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