教案是教师的教学设计和设想。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面为大家分享一年级科学上册神奇的磁极教案，欢迎阅读参考!

教学目标

1、能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。

2、能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。

教学重点

1、将自己制作小磁针的方法告诉别人;同时，能学习别人的方法。

2、能说出反复实验的重要性。

教学难点

1、用自己的话描述两块磁铁相互靠近时，同极相斥，异极相吸。

2、用自己的话解释在地球上磁铁能指南北方向的原理。

教具准备：

条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、玩具小汽车、缝衣针、大头针、曲别针、指南针

课时安排 一课时

教学过程

第一课时

一、教学引入

你能使缝衣针吸起曲别针吗?

二、活动一：磁极的相互作用

1、确定教室里的南北方向

2、学生判断磁铁的S极与N极的指向。

3、提出问题：把两个磁铁的两极相互靠近，看看会发生什么现象?引导学生讨论、猜想。并提出注意事项：实验时，周围不能有其它磁铁的干扰。

4、设计实验证明自己的猜想。

小组实验：把两个条形磁铁分别放在两个玩具小汽车上，多次变换磁极相对的方向

(1)观察发生什么现象?

(2)讨论：实验中出现的现象说明了什么问题?

5、尝试用其他方法验证刚才得出的结论(水浮法、悬挂法??)。

6、全班交流，汇报实验结果，

7、师生共同得出结论，指导填写实验记录。

8、组织学习“科学在线”。

板书设计

磁铁的正负极 磁极的相互作用 出现的现象

作业

总结观察现象

课后反思

通过磁极小游戏，吸引孩子们观察磁铁正负极原理，激发孩子们对科学的探究，在课堂上通过动手实验，课堂气氛活跃。

教案是教师对一节课的整体设想，能够有效的提高教学效率。以上是为大家分享的一年级科学上册神奇的磁极教案，希望能够切实的帮助到大家!

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