教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是为大家收集的二年级上册科学把种子散播到远处教案，供大家参考。

教学 目标 1、观察种子传播的方式。 2、种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。

教学重点 观察种子传播的方式。 

教学难点 种子和果实的外部形态、结构与种子传播方式之间的联系。 

教具准备 油菜、鬼针草、蒲公英、番茄的果实和种子 

教学 方法 观察法、讨论法 

教   学   过   程 

一、引入 回忆：在种植凤仙花的过程中，你发现凤仙花果实成熟后，种子怎样传播出去的? 板书课题：把种子散播到远处 

二、探究过程 

1、观察油菜散播种子的方式(分组观察) (1)观察成熟的油菜果荚。外壳有什么特点? (2)轻捏油菜果荚，你发现了什么?与凤仙花比较，推测一下：你觉得油菜的种子是怎样散播到远处的? (3)油菜种子的结构特点：质量轻。 (4)油菜果荚的结构特点：干裂。 

2、其他植物散播种子的方式 (1)鬼针草种子的传播。回忆：上山时裤脚经常会粘上什么?结构上有什么特点? (2)番茄种子的传播。 a发放番茄观察。 b推测传播方法。 c讨论交流。 d类似的植物。 (3)观察随风飞行的蒲公英种子 a用放大镜仔细观察蒲公英的种子：你有什么发现?b推测一下蒲公英是怎么散播种子的? c设计实验验证你的推测。 d分组设计记录表，测量蒲公英的飞行距离。 e汇报测量结果，得出结论。 f还有哪些植物果实和种子的散播方式和蒲公英相似? (4)教师演示：在水中漂浮的椰果。 

3、你还知道哪些植物散播种子的方式? 

4、阅读教材。 

三、总结。 水流传播 弹射传播   风力传播   动物传播 

四、质疑讨论。 种子成熟后，不散播到远处，都掉落在植物近旁，会产生怎样的情况? 

五、布置课外活动作业 收集有关植物散播种子的资料。

以上是精品学习网为大家准备的二年级上册科学把种子散播到远处教案，希望对大家有所帮助。

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