教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的二年级科学上册点亮小灯泡教案格式，供大家参考。

教学 目标 1、正确连接电路 2、认识小灯泡的结构，正确连接小灯泡

教学重点  正确连接电路 

教学难点  认识小灯泡的结构，正确连接小灯泡 

教具准备 小灯泡、干电池、导线 

教学 方法 分组实验法 

教   学   过   程 

一、引入 

当我们闭合家里的开关，电灯就会亮起来。电灯为什么会亮呢?考虑过这样的问题吗?让我们先来研究一下小灯泡吧! 

二、认识小灯泡等的结构 

1、小灯泡的构造 1)小灯泡大家都看到过吧?你能画一画印象中的小灯泡吗?要求划出小灯泡的内部构造观察小灯泡。 2)每组一个灯泡，观察小灯泡的各部分结构。 3)交流观察结果，并对自己画的小灯泡作出修正。 4)猜猜电流是怎么从小灯泡内部通过的?用手指画一画。 2、观察导线、电池，说说导线和电池的结构 

三、让小灯泡发光 

1、点亮小灯泡 1)小组活动----连接这些实验器材，想办法使小灯泡亮起来，用手比划说说电流是怎么流动的?并做好记录，用箭头画出流动的方向。 2)组织学生汇报：连接好的小组上台展示，并说说电是怎么流动的?它的方向是怎样的?没有连接好的也上台展示，与全班同学一起分析，可能出现的问题----渗透短路、断路等知识。 2、尝试用多种方法点亮小灯泡1)还能用哪些方法点亮小灯泡，用实物图画下来哦。 2)画出每一种连接方法的电路中电流的流动路径，说说自己是怎么想的。 3)把连接图贴在黑板上，在全班交流 4)分析接亮的共同点 3、出示实物图，分析哪个灯泡会亮，哪个灯泡不会亮。 

四、安全教育 

我们在课堂上使用的都是电池，电压较小，不伤及到生命，而发电厂发出的，通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的点，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。在使用的过程中也尤其要注意。

以上是精品学习网为大家准备的二年级科学上册点亮小灯泡教案格式，希望对大家有所帮助。

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