编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些，这样有助于积累教学经验，不断提高教学质量。下面为大家分享二年级上册科学各种各样的工具教案，希望对大家有用！

教学目的：

1.指导学生认识几种常用的工具，知道工具的重要：人的生活离不开工具。

2.了解工具的多样性，学会选择一些工具做事。

3.培养学生细致的观察能力和选择能力──-能发现工具的不同用途，并选择恰当的工具进行工作;培养学生的语言表达能力──能比较清楚的介绍一种工具的名称和用途;培养学生的动手能力和解决问题的能力──能自己想出两种以上的方法将一张纸分开，并将分开的纸又连接起来。

教学重点：

通过认识工具，培养学生的表达、选择、观察、动手、思考等能力。

教学难点：

连接纸成一件纸玩具。

内容安排：

活动1：想办法完成：取高处的东西;断开铁丝;看清印刷品的图是由小点组成的。

活动2：认识常见的几种工具。

活动3：用连线的方式，将工具和做的事情连起来。

活动4：用各种方法分开一张纸。

活动5：把分开的纸合在一起的方法并把几张纸合在一起作成纸玩具展示。

教学流程：

认识工具的重要──认识几种工具──选择工具──用各种方法分开纸──用连接纸的(活动1)(活动2)(活动3)(活动4)(活动5)方法做纸玩具

教具准备：

几种工具：放大镜、钳子、棍子

画有常见工具的图和实物：包括螺丝刀、剪子、钳子、锤子、锯、小刀、订书器、扳子、菜刀、回形针、大头针、胶水、胶条、双面胶。

作业纸──画有不同的工具和做的不同的事情。

分组材料：小刀、剪子、胶水、胶条、双面胶、大头钉、回形针。

示范纸玩具：粘的(胶水、胶条、双面胶)、插的、别的(大头钉、回形针)几种。

教学过程：

一、导入新课

由旧课引入：上学期我们知道学习科学有5个好帮手：眼、耳、鼻、舌、手，但是，我现在有几件事，光靠这五个好帮手就完成不了了，你们有什么好办法吗?

二、新课

1)活动1：取下高处的球;看清报纸上的图片是由什么组成的;把一根铁丝断为两截。

学生讨论后派代表来完成。

教师讲解：生活中有很多事单靠我们的5个好帮手是不够的，需要借助其他东西帮忙，刚才你们就使用了棍子、椅子、钳子等，我们把它们叫做工具。

2)活动2：认识几种常见工具：出示图和实物。由学生介绍工具的名称及用途，要求：声音洪亮，介绍清楚。老师及时表扬。

3)活动3：根据上面的介绍为以下几件事选择工具：弯铁丝、钉木板、切萝卜、订本、开汽水瓶。每位同学发一张印有上述活动和完成上述活动的工具的作业纸，学生用线将工具和事情连上，当堂收上来。

课间休息，教师看刚收上的作业。

4)活动4：刚才的工具都选的不错，下面这件事可以用什么工具完成：把一张纸分开。

学生先说再操作。撕开、剪开或用刀划开(垫上废纸)、裁开。

5)活动5：如果要把分开的纸再合在一起可以选什么工具，用什么方法?

学生先说再操作。操作前老师拿出用不同连接方法作的纸玩具给学生看，要求学生也采用各种方法把纸连成一个纸玩具，做好后摆在教室边上的架子上展示给大家看。

三、新课结束，教师小结下课。

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