种子与人类生活关系密切。植物、大树、花草也是种子繁殖而来。精品学习网为大家带来了种子发芽教案格式，大家要认真阅读哦。

种子发芽教案格式（四年级科学下）

教学目标：

探究：知道植物的种子是多种多样的，种子是生命的，种子都有呸根、胚芽、，胚根会长成植物的根，胚芽会长出植物的茎和叶，种子发芽需要一定的条件。

知识：能应用工具观察种子的胚根和胚芽。能和同学合作设计并做种子发芽的实验。

情感：通过观察种子，训练学生认真细致观察物体的习惯。通过坚持长时间的观察、记录，培养学生科学研究的精神。

教学重点：种子有胚根、胚芽。种子发芽所需要的条件。

教学难点：实验观察种子发芽的过程，了解种子发芽所需要的条件。

教具准备：蚕豆、菜豆、花生等，镊子、放大镜、解剖刀、白纸等。

教学方法：实验观察

教学过程：

一、引入问题：

1、让每小组学生展示浸泡过的种子。

2、提问：植物大多是由种子发育来的，关于种子，你想研究哪些问题?

3、整理学生提问，引入今天的教学课题。

二、探究结构

谈话：……观察种子。

学生汇报，让学生充分描述观察到的现象。

整理信息。介绍胚根和胚芽，讲解：胚根会长成植物的根，胚芽会长成植物的茎和叶。

小组讨论：观察不同的种子，你有什么发现?

三、研究讨论：

1、研究学生提出的另一个问题：一粒种子发芽后才能长成一株植物，那么种子发芽需要什么条件?

2、各小组讨论。

3、汇报讨论，推测的情况。(需要水、土、空气、温度、阳光等)

4、小组商议：你们小组准备研究种子发芽的“哪一个问题”，需要设计什么样的实验进行探究?

5、各小组交流汇报。教师板书。

6、分组实验探究。要求：

(1)小组的每个人找到实验材料。

(2)按本组探究的问题和设计的方案动手在家中实验。

(3)每天观察种子发芽的情况，并做好记录。

7、2——3天后，教师组织各小组学生在班上交流“探究的问题”、“实验经过”、“发现的情况”等。

8、各小组小结：

9、把发芽的种子种在盆中，下节继续探究其他问题。

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