青岛版六年级科学上册教案：昼夜与生物

这篇，是精品学习网特地为大家整理的青岛版六年级科学上册教案：昼夜与生物，希望对大家有所帮助!

昼夜与生物

教学目的：

1.能发现生物行为的变化是有规律的。

2.有兴趣研究生物昼夜行为变化规律。

3.能自己制定研究计划，探究一种动物或植物的昼夜变化情况。

4.能够用二维记录表连续记录较长时间的观察结果。

教学重点难点：

重点：发现生物行为的变化是有规律的

难点：研究生物昼夜行为变化规律

教学准备：

各种生物变化的图片

教学过程：

活动１　完成没有画完的画

活动目标：

1.能通过查阅各类资料，举例说明昼夜变化对动植物有什么影响。

2.会用联系的观点看问题。

3.能用绘画的形式表示自己的分析结果。

实施建议：

1.本活动建议用25～30分钟的时间完成。

2.引导学生观察教材中的示意图，了解图中的生物行为与昼夜变化的关系。如：一些小鸟、蝴蝶喜欢在白天活动;猫头鹰、蛾子却喜欢在夜间活动。以此为基础，让学生列举更多的例子后，用自己喜欢的方式画下来。绘画时需要注意：一是首先要判断自己发现的实例属于喜欢在白天活动的，还是喜欢在夜间活动，分别画在左栏和右栏中;二是要尽量形象地表现动物或植物的活动或休息状态。此活动有利于培养学生的绘画和想像能力。

3.教材中的图为强调白天和黑夜的对比，显得过高过窄。教师要允许学生在自备画纸上绘制，也可用示意图的上面部分。

4.鼓励学生将自己的画向同学展示，并用简练的语言做必要的说明。

活动2　对昼夜行为变化的研究

活动目标：

1.能选择一种动植物，探究其行为变化与昼夜的关系。

2.能尝试用两种方法对同一种动植物的行为进行研究。

3.在研究时愿意与同学分工合作。

4.意识到青少年要保证足够睡眠时间的重要性。

5.关注人类在农业生产中是如何利用生物昼夜节律的。

实施建议：

1.本活动可在课上布置，小组内分工明确后在课下完成，完成后在课上交流总结。

2.本活动重在调动学生的探究兴趣，活动要求不宜过高，更不能求全，只要学生略有发现即可。如学生可以只研究猫眼的瞳孔在白天黑夜是怎样不断变化的。

3.研究方法、成果形式一定要根据学生的具体情况而定，鼓励学生尝试查找资料、现场观察或请教咨询的方法，要求不可过高。

4.鼓励各小组展示自己的研究成果，并与老师和同学交流研究过程中遇到的问题，解决的办法，新的发现等。

5.“科学在线”相当于对学生探究活动成果的总结和提升。引导学生阅读“科学在线”，帮助学生进一步了解生命活动与昼夜的关系。同时，引导学生关注人类在农业生产中是如何利用生物昼夜节律的，以及在利用过程中科学技术是如何发挥重要作用的。

拓展活动　如果没有昼夜变化，世界将会是什么样的呢?

活动目标：

1.能从不同的角度分析问题。

2.能作出有一定根据的想像，没有昼夜变化会对世界产生什么影响

以上就是由精品学习网为您提供的青岛版六年级科学上册教案：昼夜与生物，希望您阅读愉快!