教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是为大家收集的用纸造一座桥科学教案，供大家参考。

【教学目标】 ●设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。 ●经历设计、制作、介绍交流的过程，体会设计的重要性。 ●应用形状结构的知识及经验设计和制作。 ●发展乐于动手、善于合作、不怕困难的品质。 ●发展尊重他人、认真倾听、敢于发表意见的品质。 

【教学准备】 为小组准备：旧报纸一张、胶带、剪子、尺子。 

【教学过程】： 

一、导入： 教师出示一张报纸，并提问：用这张报纸可以做什么? 学生回答：取暖、做衣服、叠飞机等 教师引导：今天我们就用这张报纸来造一座桥(板书：用纸造一座桥) 

二、设计一个造桥的方案 请学生思考：如果我们用这张报纸造了一座桥，这座桥可能会有什么缺点呢? 学生回答：不结实，抗弯曲能力弱等     教师继续提问：你怎样克服这些缺点?造桥的时候我们应该考虑哪些问题? 引导学生从材料的特性和数量、桥的形状和结构以及各部分连接等方面来考虑。 教师提出造桥的具体要求：造一座可以跨越30厘米、宽度不小于8厘米，可以承重100g重量的桥。     学生以小组为单位，设计一个造桥的方案，并把它记录下来。     学生开始设计方案，教师巡视指导。 

三、开始造桥啦!    学生以小组为单位，开始动手造桥，教师巡回指导。 

四、介绍我们的桥 下面的内容可供参考： 设计的想法是怎样形成的，出示设计图或设计过程。 应用了哪些形状方面的知识。 应用了哪些结构方面的知识。 我们的桥哪里受压力，哪里受拉力„„制作过程中遇到了什么困难，怎么解决的。 哪些地方限于技术，做得不够好。 哪些地方是具有明显的优势的。 预计能承多少重量。 

五、检测我们的桥 用装满食盐的小卡车，通过纸桥，检测小桥是否结实。 

六、课后延伸： 我们的小桥还有哪些需要改进的地方?如果大家有兴趣，我们可以造一座可以跨越35厘米，宽度不小于10厘米，可以承重200g的小桥。

以上是精品学习网为大家准备的用纸造一座桥科学教案，希望对大家有所帮助。

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