教案是教师的教学设计和设想。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面为大家分享六年级上册科学教案拱形的力量，大家一起来看看吧！

【教学目标】

科学概念

拱形可以向下和向外传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。

过程与方法

根据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的状况。

情感、态度、价值观

认识到边实验边思考，对不断深入研究的重要性。

教学准备

为小组准备：做拱形的纸，铁垫圈若干。

教师自己准备：相关的图片资料。

学生自己准备：搭瓜皮拱的瓜皮、小刀。

教学过程：

一、 激趣导入

让学生看一些拱桥的图片。问为什么桥要做成拱形，特别是在古代，材料还不是很多，强度也不是很好的年代。其原因在那里?同学们原意和老师一起来解开这个千古之謎吗?

二、 拱形承受压测试

1、实验：做一个纸拱，试试它能承受压力吗?

2、学生分组进行实验(要求学生做好分工与记录)

3、要求：测试纸拱能承受多大压力。

观察纸拱随着压力的增强，形状有什么变化。

4、分组表述自己的实验结果。

三、 让拱形承受更大的压力

提出问题让学生自主解决：

1、怎样使纸拱能承受更大的压力。

2、提示：根据拱形受压变形的现象，寻找克服变形的方法。

3、学生组实验：要求学生做好工，并注意哪些量是要求不变的。

四、 长寿的石拱桥

通过资料让学生感受我国历史上丰富多彩和发达的造桥工艺。

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。以上是为大家分享的六年级上册科学教案拱形的力量，希望能够切实的帮助到大家!