教案可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。以下是精品学习网为老师们提供的淅沥的小雨教案，希望能帮助到老师的教学工作!

一课时

教学目标：表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察表现能力。

教学重点：引导学生回忆下雨时的情景。

教学难点：表现雨中的人物动态。

教学准备：学生体验雨中气氛，观察下雨时的情景。有关雨的录象带。录音机、磁带《雨中》

教学过程

一、组织教学：

二、导入新课

听歌曲《雨中》。这首歌描述了怎样的景象?(描述了雨中人们争上计程车的情景。)春天是多雨的季节，江南是多雨的地方，下雨时的情景是怎样的?

三、雨中的自然现象

树干摇摆(风向)。乌云聚集。

电闪雷鸣。(闪电形状)雨滴下落。

四、雨中的人物形象

路上行人：匆匆逃避(状态)、避雨(在哪里)、撑起雨伞、披起雨披。

路旁摊贩：匆忙收摊(状态)。

家中的人：收拾院子里的东西，关门闭户。其它的人(学生表述)。

五、表现雨中的情景

1、口头描述雨中的情景，也可以讲述发生在雨中的故事。(通过学生描述雨中的场景和故事启发学生想象，使画面具有场景和情节。)

2、用线条表现雨中的情景或故事。

3、表现内容要有重点，构图饱满。

六、作业评析

1、作业展示，介绍自己的画面内容。

2、教师评析。评析标准：情景感人，形象生动，构图饱满，涂色完整。

七、课后延伸

教育学生留心观察生活，认真表现生活中的情景。

教案是教师的教学设计和设想，希望这篇淅沥的小雨教案可以有助于您备课!

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