玩，是孩子们的天性，是孩子们的乐趣所在，使学生对玩的动机和兴趣逐渐迁移到美术学习上，从中享受到学习的乐趣。精品学习网编辑了人美版二年级小学美术教案《花伞面》，欢迎阅读!

目标：

1、          学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。

准备：

1、          幼儿用书《花伞》。

2、          不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。

3、          各种装饰物、毛绒球、彩色珠片、各种纽扣、鸡毛、麦管等。

4、          几幅有规律排列的花纹图案、大小不一的伞面底纹。

过程：

1、          观察“伞的世界”：

“看到这些伞，你有什么感觉：”

“你最喜欢哪一顶小花伞?”

2、          讨论、演示：

出示几幅有规则排列的花纹图案：

“看看这些花纹是怎么排队的?”

学习装饰伞面：

“伞面的边线在哪里?”

请个别幼儿演示用有规则地排队的方法装饰伞面边线：

重点：一个挨着一个沿边线有规律地画花纹。

3、          幼儿制作、表现：

介绍其他装饰材料，让幼儿选择自己喜欢的材料制作。

鼓励幼儿能表现出与教师范例不同的花纹。

4、          作品展示：

幼儿将自己的作品放在“伞的世界”中展示，共同欣赏。

目标：

1、          学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。

准备：

1、          幼儿用书《花伞》。

2、          不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。

3、          各种装饰物、毛绒球、彩色珠片、各种纽扣、鸡毛、麦管等。

4、          几幅有规律排列的花纹图案、大小不一的伞面底纹。

过程：

1、          观察“伞的世界”：

“看到这些伞，你有什么感觉：”

“你最喜欢哪一顶小花伞?”

2、          讨论、演示：

出示几幅有规则排列的花纹图案：

“看看这些花纹是怎么排队的?”

学习装饰伞面：

“伞面的边线在哪里?”

请个别幼儿演示用有规则地排队的方法装饰伞面边线：

重点：一个挨着一个沿边线有规律地画花纹。

3、          幼儿制作、表现：

介绍其他装饰材料，让幼儿选择自己喜欢的材料制作。

鼓励幼儿能表现出与教师范例不同的花纹。

4、          作品展示：

幼儿将自己的作品放在“伞的世界”中展示，共同欣赏。

目标：

1、          学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆地表现不同的花纹图案。

准备：

1、          幼儿用书《花伞》。

2、          不同花纹的花伞、水彩笔、蜡笔、剪刀、手工纸、皱纸。

3、          各种装饰物、毛绒球、彩色珠片、各种纽扣、鸡毛、麦管等。

4、          几幅有规律排列的花纹图案、大小不一的伞面底纹。

过程：

1、          观察“伞的世界”：

“看到这些伞，你有什么感觉：”

“你最喜欢哪一顶小花伞?”

2、          讨论、演示：

出示几幅有规则排列的花纹图案：

“看看这些花纹是怎么排队的?”

学习装饰伞面：

“伞面的边线在哪里?”

请个别幼儿演示用有规则地排队的方法装饰伞面边线：

重点：一个挨着一个沿边线有规律地画花纹。

3、          幼儿制作、表现：

介绍其他装饰材料，让幼儿选择自己喜欢的材料制作。

鼓励幼儿能表现出与教师范例不同的花纹。

4、          作品展示：

幼儿将自己的作品放在“伞的世界”中展示，共同欣赏。

以上就是人美版二年级小学美术教案《花伞面》，健康是生命的象征，是幸福的保证。美术课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。

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