教学重点：对称图形的特点。

教学难点：如何正确使用水彩颜料。

教学准备：8种对称的实物：衣服、锁、花瓶等，投影仪、

电视机等，水粉颜料、调色盘、笔、水罐、抹布、范例4张、作业纸若干等。

教学过程：

一、 引导阶段：

(1) 让同学议一议、说一说日常生活中什么东西是对称的，对称就是以一条中心线为准、左右对称或上下对称、对角对称，出示准备的实物、结合教材范例让学生看一看、议一议对称的美(平衡、均衡、整齐、稳定)。

(2)组织让学生观察教材的制作过程：把作业纸对折，在对称轴的一边画、合起来，印一印，打开看象什么?让大家来试一试制作一幅对称图，再谈谈制作中会遇到什么困难，(对称的颜色不明、画面糊了)。讨论怎样才印的清晰。(颜料浓淡要适当)(3)小组讨论：哪些物体适合用对称方法表现。构图(一半图形的设计)、色彩的搭配?

二、 发展阶段：

1、教师示范(1)构思要印什么，先想好，纸对折、在中心线的一边，画出一半的内容。(2)调色(注意颜料少调些水，色彩要鲜艳，不要几种颜色混在一起，弄脏了画面。(3)对印，展开，根据印出来的图案看看，想一想印出的东西像什么?(4)添画，对构图缺陷的可添画补救、形象不清用添画使其具体清晰，色彩不丰富的可添画装饰美化。

2、学生进行操作练习，教师巡视辅导，注意提醒学生注意保持画面的整洁，手脏了不要用抹布擦干净。引导小组同学互相学习。

   三、 展示作品：