教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的二年级上册美术贺卡第二课时教案格式，供大家参考。

教学目标：

认知目标：通过欣赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培养审美意识。

操作目标：学生能够选择身边的各种材料，大胆地设计贺卡，体验绘制的乐趣。

情感目标：在贺卡作品中表达自己美好的祝愿，增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。

教学重难点：

教学重点：贺卡的结构形式。学生认识、了解各种个性贺卡，并能动手绘制一张。

教学难点：贺卡的设计构思，材料运用的巧妙，作品有创意。

课时：2课时

课前准备：        师生共同收集各种有个性的贺卡，准备制作贺卡的纸张、废旧材料及剪刀、双面胶等工具。

第二课时：        

教学过程：        

一、课题回顾        

教师提问：“同学们，你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间的交往呢?”        学生：“当朋友过生日时，我会买一个精美的礼物送给他!”         学生：“我除了买一份礼物外，还会送给他一张贺卡!”         教师：“刚才这几位同学都说出了自己真实的想法。新的学期开始了，同学们都有哪些美好的祝愿送给老师或朋友呢?    学生：“马上到教师节了，我自己制作贺卡送给老师。”         教师板书课题：传情达意的节日贺卡        

二、 讲授新课        

*贺卡的内涵与制作意义。        贺卡是架起友谊的桥梁，贺卡是联系亲情的纽带。”        今天，我要送给全班同学一份珍贵的礼物。”(教师用三分钟的时间把课前准备好的材料，制作成一张特大的贺卡，然后展示在黑板上。)        教师：“祝全班同学：学习进步，天天快乐!         聆听大家的发言，感受情感的互动。        

三、探索活动        

1、 启迪学生发现美。         教师：同学们，生活中那些废弃的材料可以用来制作贺卡?请各小组先讨论，然后每组推选一名同学发言。        第一组：“我们组的同学认为那些纸做的手袋，还有漂亮的包装纸、包装盒都能用来制作贺卡。”        第二组：“我们组认为那些吸管、毛线、干花都可以用力来制作贺卡的图案和文字。”        第三组：“我们组认为布条、树皮、绳子也可以用来装饰贺卡。”        第四组：“我们组认为塑料材料、过期的日历、画报、挂历、吹塑纸、牙签都可以用来做贺卡。”         教师：“各组的意见都很好!说明同学们发现了我们生活中的这些材料都是可以利用的。”        

2、引导学生欣赏美。        教师：请大家翻开课本第1-2页，我们一起来欣赏各种各样的贺卡。        教师：“大家看了这些不同的贺卡，一定会有许多想法。再过几天就是教师节了，按照习惯大家要赠送贺卡，我相信你们一定能制作出各种各样的贺卡。”         展示课前准备的各种废旧材料及纸张，探讨如何运用到作品中。鼓励学生自由、

3、体验材料：大胆地想像设计，体验创作的乐趣。        

四、课堂作业：指导学生创造美        

教师布置作业：现在大家根据自己带来的材料，运用简单的剪、贴、揉、卷、折、撕等各种方法绘制一张教师节贺卡。        教师巡回指导，参与学生的设计与制作 。        

五、展示学生课堂作业，讨论。        

在贺卡空白处写上祝福的话语，欣赏评析不同风格的贺卡。教师：“好!我们一起来看看这些已经制作好的贺卡。”教师把学生已经完成的贺卡展示在黑板上。

以上是精品学习网为大家准备的二年级上册美术贺卡第二课时教案格式，希望对大家有所帮助。

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