【摘要】精品学习网小学频道为各位老师和同学们整理了小学科目的教案，以供大家参考，下面是小编整理的可爱的班集体教案，希望可以帮助到您!

可爱的班集体

教学目标

1.学到一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。

2.促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践的能力。

3.增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。

教学重难点

学习一些制作装饰物、美化环境的知识与方法。

教学准备

课件、彩纸、彩色水笔等。

教学时间 3课时

教研组长签字

美术课时备课

教学过程：

第1课时

一、组织教学

二、导入：同学们，你们热爱自己的班集体吗?

导出课题：可爱的班集体

1.引导：你们对现在的班集体环境满意吗?如何把它变成大家都喜欢的班集体呢?请同学们想想后说一说。

2.引导想象：现在同学们可以把设计的方式进行大胆想象，构思出与众不同的想法。比一比看谁想得有创新性。

三、新授

1.欣赏范图：引导学生欣赏教材范图，并详细说明作品在构思、构图、色彩上的独到运用。

2.请学生说说你打算如何装扮你的教室。

3.如果在节日里你又想如何装饰你的教师呢?(在节日里应该体现出欢庆的气氛)

4.你知道有哪些材料可以制作漂亮的装饰品吗?(蜡光纸、皱纹纸等)

四、制作装饰用品

1.请你根据实际情况制作一、两件装饰班集的饰物。(可以同桌合作完成)

2.教师巡回指导，纠正普遍问题，及时展示有创新性的作品。

五、课堂评价：

1.作品展示。

2.学生相互评价、交流。

六、课堂小结

第2课时

一、导入。

1.教师出示课件，师生共同欣赏照片，回忆当时的情景和趣事。

2.“老师这里还有一张特别的集体照。”引出课题：纸版画

3.出示“我爱我班”大幅白色底质、底纸。

二、欣赏分析

1.欣赏课件：版画源于古代印刷术，美术活动的版画有木刻版画、石版画、铜版画等。拓印的不同有黑白版画、套色版画等。纸版画是其中的一种。

2.欣赏图片教材，提问：“这幅作品是怎么制作出来的?”师生总结，教师板书：个人制版、集体拓印。

三、尝试探索

1.观察：照一照，你认真观察过自己的脸吗?用带来的小镜子照照，观察五官的特点。

2.画形：概括、快速的把自己的快乐的表情画下来。

3.自学教材，了解制作程序：套剪，粘贴，滚涂。

4.尝试发现：

剪：用卡纸套剪，剪出外形，其中一张分解，剪下五官及头发。

贴：学生上台尝试，在脸上拼摆五官。

涂：用油墨滚筒在纸板上滚上墨色。

拓印：让学生尝试，看效果。

四、总结。

第3课时

一、 个人制版

二、学生自主完成底板。教师进行指导。

播放音乐。

三、 集体拓印

1.请一个学生拿自己的作品上台，教师负责滚涂墨色，学生尝试拓印。

2.师生共同总结拓印的技巧：要在底板背面反复摩压，还可以借助一些工具按压、使得头像更加清晰，层次分明。

3.清另一名学生上台拓印。提问：“你觉得印在什么地方好?为什么?让学生明白自己作品的位置、大小对整体作品的效果。

四、 评价小结

1.学生互评：你觉得那张作品最成功?

2.对我们今天的合影满意吗?教师借机引导学生建立对班级集体正确的情感和态度，但不必过于牵强，给学生的发言“贴标签”。

【总结】可爱的班集体教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。

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