编辑:sx_bij
2013-09-21
如何使学生的生活方式顺利的由以玩为主转为以学为主呢?首先要满足孩子的心理需求,精品学习网编辑了人教版小学四年级美术教案《创意[回形针]》,欢迎参考!
活动目标
1、 认识回形针,了解回形针的用途
2、 在回形针的图形上添画,变成另一种图形
3、 激发学生兴趣,引导学生大胆想象,把“回形针”添画后组成一副完整的作品
活动准备
一人一个回形针和装回形针的小信封,画有回形针的图片若干张,添画好的回形针图片若干副
活动过程
1、出示回形针,问:“这是什么,有什么用?”
今天老师给同学们带来了一样小礼物,想知道是什么礼物吗?礼物就放在同学们面前的小信封里,打开来看看是什么礼物。(学生回答)
2、教师简单小节回形针的用途。
3、观察回形针,由回形针放的方向不同,学生画出回形针的样子
教师问:“回形针”是什么样子的?(由一根铁丝由里向外绕出来,有点像绕毛线只不过绕毛线是圆的,回形针是有点像椭圆形)回形针放的方向不同,绕的方向也不同,请学生在纸上画画看
4、(表扬几个画的较好的学生),同时提出你能把你画的回形针变成另外一种图案吗?(学生试着添画)
5、展示几个学生的作品,简单讲评,教师示范添画,并出示示范添画的多副作品
6、教师小结学生添画的结果
7、同学们想知道老师是怎么想出来用回形针的样子变出这么多图案吗?
讲述:
有一天晚上,老师做了个梦,梦见自己在森林里走,走啊走,前面出现了一座城堡,我走近一看,上面写着回形针王国,于是我走了进去,可是里面的情景把我惊呆了,我看到老牛在河边喝水,河里的小鱼在游来游去,小河旁边还有一座小房子,还有树有花也有人,说到这里你可能觉得一点都不奇怪,但是这些东西都是由回形针变的,他们身体一部分的形状和回形针一样。醒来后,老师对这个梦里非常难忘,今天我想请同学们帮老师把梦里的情景画下来好吗?
8、结束:展示学生作品
同学们画的可真好,好像真的到了回形针王国一样,我们在活动室里也布置一个回形针王国好吗?
延伸活动:请学生自己动手在活动室里布置一个回形针城堡
以上就是人教版小学四年级美术教案《创意[回形针]》,健康是生命的象征,是幸福的保证。美术课带给我们的不只是愉悦,更是心灵的成长。
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标签:四年级美术教案
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