在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的四年级上学期剪纸中的阳刻和阴刻美术教案，供大家参考。

教学目标 1、引导学生基本了解剪纸的特点。 2、初步掌握剪纸的设计制作过程。 3、激发激发对民间艺术的热爱，培养学生对美术的持久兴趣。 教学重点 了解我国民间剪纸艺术的历史文化和相关知识。 

教学难点 认识和学习阴刻和阳刻的特征和制作方法。 

课前准备： 1、收集各种剪纸作品。   2、准备彩纸、剪刀等制作工具和材料。 

教学过程 

一、导入 1、同学们看，老师手里拿着的是什么?(剪子) 2、在我们生活中，剪子都有什么用途呢? 师：(剪子不仅可以帮我们解决一些生活中的问题，他还可以制作一幅幅美丽的艺术作品) 你们想看吗? 3、师现场剪制作品 (1)看老师剪出了什么?(连体娃娃) (2)在什么时候能用到它?(过年里,节日里，舞台上...) 4、小结:剪纸是中国古老的传统民间艺术，它历史悠久，风格独特，深受国内为人士所喜爱。 

二、新授 书中也有一些漂亮的剪纸作品，我们来共同欣赏。 1、看书中有两幅剪纸图片，谁知到这剪的是什么?(狮子) 师：狮子 在我们国家可是一直带有吉祥的动物，所以人们喜欢把它制作出各种各样的作品。 2、这两幅都是狮子的作品，但是你们看看他们俩的风格一样吗?那不一样? 3、在我们中国有两种剪纸风格 一种是(北方的剪纸)风格(朴素、简练) 一种是(南方的剪纸)风格(清秀、细腻) 

三、小组讨论： 1、剪纸是民间艺术的瑰宝，他的艺术形式质朴，单纯、清秀、精细，有独特的艺术魅力，剪纸也分阳刻和阴刻 ，那你们能从上面分辨出哪个是阳刻，哪个是阴刻? 师：(剪掉的是阳刻，留下来的是阴刻) “在黑板出示剪纸图片” 2、能给他们起个优美的名字吗?(可以用四个字的成语) 3、书中啊还有一幅美丽的剪纸作品，你们想不想去看一看?(介绍抓髻娃娃) 4、我们已经欣赏了这么多的剪纸作品，那你们知道剪纸的方法吗? (1)先叠后剪(2)先画后剪 5、第一种方法同学们在剪制之中，有一定的难度!所以我们采用第二种方法先画后剪 6、下面老师和同学们一起来剪一幅作品，请同学们认真看、认真听、认真剪。 7请同学们进行自主创作，你喜欢什么，你就剪什么。如果你能用第一种方法直接剪就更好了，如果有一些难度，你可以选第二种方法。现在开始 

四、学生展示作品 

五、师：总结，剪纸艺术小到我们的农家小院，大到电视舞台上，老师希望你们能把剪纸艺术延续下去....

以上是精品学习网为大家准备的四年级上学期剪纸中的阳刻和阴刻美术教案，希望对大家有所帮助。

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