玩，是孩子们的天性，是孩子们的乐趣所在，使学生对玩的动机和兴趣逐渐迁移到美术学习上，从中享受到学习的乐趣。精品学习网编辑了人教版小学五年级美术教案《色彩的重复》，欢迎阅读!

教学目标 ：

1、通过本课的学习，使学生感受重复的形式美感。

2、通过训练，使学生掌握色彩重复的构成方法，并运用对比色或同类 色搭配作色彩的重复设计。

教学重点：了解重复的变化规律，感受重复的形式美感;掌握对比色和同类色配色 方法。

教学难点 ：掌握重复的变化规律，设计有新意。

教具准备：CAI 课件、电脑。

学具准备：电脑

教学过程 ：

一、引入新课

1、课件演示自然界中的重复现象：地球绕太阳公转动画、鸟飞翔和豹奔跑的动画。

师生谈话：这些都是自然界中的重复现象，让我们感受到自然界的神奇魅力。

2、课件演示生活中的重复现象(图片)。

师生谈话：这些重复现象把我们的生活装点得更加美好。

3、课件演示艺术中重复的运用。

①指导欣赏一段动听的音乐(民族管弦乐曲《瑶族舞曲》)。

师生谈话：音乐中重复的应用也给人带来美的享受。

②美术是艺术的一个门类，在美术中重复的应用也很多，并能创造出很美的视觉效果。我们在五年级的时候学过《有趣的重复》，那是一种“形”的重复。

课件出示一些“形”的重复作品，指导学生欣赏。问：这些作品是怎样做出来的?

请几位学生回答，教师小结。(“形”的重复的制作步骤：①设计一个简单的基本形;②设计排列骨式;③确定排列方式;④将基本形按排列方式填入排列骨式中。用课件演示重复构成的制作过程。)

引出课题：如果我们将这些重复构成作品涂上颜色(课件演示)，就成为“色彩的重复”作品。今天我们就来学习“色彩的重复”(板书课题)。

二、讲授新课

“色彩的重复”的设计和制作方法

(1)课件出示数幅“色彩的重复”作品，学生欣赏，想：“色彩的重复”是怎样做成的?

(2)请一位学生说说“色彩的重复”的制作步骤。(教师在黑板演示：①设计一个简单的基本形;②设计一个排列骨式;③确定一种排列方式;④将基本形按排列方式填入排列骨式中;⑤涂上颜色。)

(3)教师示范时重点讲解“色彩的重复”的制作过程中较难掌握的地方：①基本形要设计得简洁;②骨式图的绘制要规整;③怎样将基本形不走样地画到排列骨式中?(用硬纸片做一个基本形模子)④色彩的搭配(用对比色或同类色搭配)。

三、学生作业 ，教师辅导。

选用对比色或同类色的搭配方法，设计一件色彩的重复作品。

要求：1、截取的基本形要饱满，外形简洁，基本形排列要有规律。

2、格子可以是方形、菱形、三角形、平行四边形等。

3、不超过四种颜色。制作精致，画面整洁。

四、课堂小结。

以上就是人教版小学五年级美术教案《色彩的重复》，健康是生命的象征，是幸福的保证。美术课带给我们的不只是愉悦，更是心灵的成长。

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