编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，更好地组织教学活动。下面是为大家收集的小学五年级诗情画意美术教案，供大家参考。

教学目标： 1、指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境。2、培养学生的造型能力和想象能力。 3、培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱，陶冶审美情操。 

教学重难点： 1、运用已有的绘画知识表现古诗的意境。2、恰当地表现古诗的意境。 

教具学具：绘画工具 

教学过程： 

一、组织教学： 

二、讲授新课： 

(一)导入  课件出现童声朗诵《咏鹅》，激发学生回忆学过的古诗，并描绘诗的含义，出示图片，引导学生进一步理解诗中的情景。 小结：我国传统艺术的常见表现手法“诗中有画，画中有诗”。揭题：诗情画意 

(二)新授 课件出现故事一首《静夜思》 1、师：每逢佳节倍思亲，我们就会常常用李白的《静夜思》来表达思乡的心情。 (1)师：读了这首诗能让你产生怎样的联想。(2)教师出示几幅画作，引导学生观察比较。 2、欣赏课本中的图片，引导观察表现的特点及手法。 3、课件出示图片，以听一听，找一找，启发学生根据诗意找出相配对的图片，帮助学生进一步理解创作的特点。 教师小结：要画出诗中的情景，除表现出诗中的主体，还要表现与它相适宜的景物„„ 

(三)发展阶段 1、组织学生交流：你最喜欢那一首古诗，你想怎样表现它?引导学生展示准备的资料，介绍解释诗意，提出自己的创作思想。 2、教师请个别学生说说自己的想法，表扬及进一步启发学生的想象。 3、提出作业要求：给自己喜欢的古诗配上图画。第一课时：完成基本构图。 第二课时：完善构图，上色。 4、学生操作，教师加强个别指导。 2)  引导个别后进生的造型创作。 

三、学生绘画，教师辅导 1、提醒应用所学的色彩知识上色。2、 指导有困难的学生，提出合理建议，使其完善作品。 

四、、评价交流，展示学生作品 1、自评，请学生介绍自己的作品。2、你喜欢哪一张作品?为什么?3、你觉得哪一张作品最符合诗意? 

五、课后拓展： 可以尝试用电脑绘画的方式表现，可以根据自己的电脑水平设计不同风格的作品。

以上是精品学习网为大家准备的小学五年级诗情画意美术教案，希望对大家有所帮助。

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