教案是针对社会需求、学科特点及教育对象具有明确目的性、适应性、实用性的教学研究成果的重要形式，应是与时俱进的。下面是为大家收集的二年级上册品德与社会祖国在我心中教案，供大家参考。

活动目标： 1、 通过对国旗、国徽的认识，升国旗规范行为的学习，唱国歌的实践，增强学生尊重国旗、国徽的意识，激发学生对祖国的热爱之情，为自己是中国人而自豪。 2、 通过升国旗、唱国歌的实际演练，引导学生养成“升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼;唱国歌时要肃立”的行为习惯。 3、 通过对国旗、国徽的寻找、交流、汇报，以及升国旗、唱国歌的演练，激发儿童参与活动的积极性，并在活动中引导学生学会与他人合作、交流、分享感受。 4、 通过认国旗、国徽，升国旗和唱国歌，引导学生初步认识国旗、国徽，了解我国的国名及首都，会唱国歌，知道升国旗，唱国歌时的行为规范。 

活动准备： 1、 教师准备升国旗、奏国歌的音像资料和几个爱护国旗的小故事，并搜集有关国旗、国徽的图片及文字资料。 2、 课前让学生调查生活中哪些地方可以见到国旗和国徽，也可以收集一些国旗和国徽的图片或文字资料。 

活动过程： 

活动一：认识我们的祖国 1、 教师根据儿童课前收集的情况。请认识国旗、国徽的同学给大家介绍国旗、国徽的有关情况。 2、 教师展示国旗、国徽实物或图片及中国版图，组织学生认识国旗、国徽的形状、颜色、图案以及中国版图并以小组为单位交流。教师指导学生如何去观察其特征。 3、 教师根据学生的观察，让学生思考： 国旗上有哪些图案?它们有什么特点? 4、 教师出示中国地图并向学生提问：这是什么图?我们的祖国叫什么名字?我们的首都在哪里? 5、 教师小结。 

活动二：学儿歌，唱儿歌。 1、 教师领读儿歌。 2、 教师播放歌曲，学生一起欣赏并跟唱。 3、 课堂练习。 我们的祖国的名字是：     我们的国旗是：      我们的首都是：

活动三：找找国旗、国徽 1、 教师问学生曾经在哪些地方见到过我们的国旗、国徽，请学生来回答。 2、 比一比，赛一赛，看看哪个组找得多。 3、 小组汇报。 

活动四：表达我们的心声 1、 引导学生对祖国妈妈说出自己的心声。 2、 学生小组讨论并完成作品。 3、 请学生充分展示自己的作品。 

活动五：唱国歌 

活动六：升国旗演练。

以上是精品学习网为大家准备的二年级上册品德与社会祖国在我心中教案，希望对大家有所帮助。

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