教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的二年级上册品德与社会和冰雪一起玩教案，供大家参考。

活动目标： 1、 通过户外观察和玩冰雪活动，让学生亲身感受冬季里大自然的美，体会玩冰雪的乐趣，激发他们亲近自然、热爱自然的情感，培养他们研究自然、探索科学的兴趣。 2、 在玩冰雪的活动中，引导学生乐于参与、乐于合作，在活动中注意安全，学会保护照顾自己。 3、 通过做雪花、做冰和化冰等活动，培养学生的动手实践能力和想象能力。 4、 通过做朵美丽的雪花、玩冰登活动，使学生了解雪花的特征和成冰、化冰的一些浅显的科学常识。 

活动准备： 《雪花》《哈尔滨冰灯》资料片;剪刀、纸，做好的冰块、冰串等。 

活动过程： 

活动一：玩雪去啦 1、 教师引导：外面下雪了，我们一起到户外玩雪好不好? 2、 学生发挥想象在雪地里玩雪的情景。 3、 分小组说说。 

活动二：做朵美丽的“雪花” 1、 教师引导：雪给我们带来了一个白色的世界，我们一起来了解一下雪花吧! 2、 观看资料片《雪花》。 3、 教师示范做“雪花”，并指出雪花有几千种不同的形状，但都是六角形的。 4、 学生动手模仿或创作“雪花”。 5、 “雪花”展。

活动三：冰可以怎样玩 1、 教师提示：雪很好玩，冰可以怎样玩呢?说一说自己的想法。 2、 教师展示课前做好的冰串、冰雕作品等。 3、 学生制作。 4、 观看《哈尔滨冰灯》图片或光盘。 5、 让学生谈谈看后的想法，说说自己想怎样玩。 

活动四：我的冰化得快 1、 同学们把在家里做好的各种形状的冰块带到学校来，小组范围内交流做冰的方法、过程和乐趣。 2、 教师巡视，并提醒学生思考：在做冰的过程中，遇到过什么问题，和同学一起讨论。 3、 冰冻好了，可是，怎样让冰再重新化成水呢?把你听到或者见到的方法说说。 4、 教师针对学生的发言再引导：很多方法能让冰融化，但是哪种方法能让冰化得更快呢?现场试验。 5、 教师总结。

以上是精品学习网为大家准备的二年级上册品德与社会和冰雪一起玩教案，希望对大家有所帮助。

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