编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面是为大家精编的品德与社会上册挑战寒冷教案，供大家参考。

活动目标： 1、 通过观察、寻找“别人不怕冷”的活动，引导学生初步树立敢于向困难挑战的决心和勇气。 2、 通过“我也不怕……”的活动，鼓励学生积极参加冬季户外活动和开展冬季体育锻炼，把迎难而上的勇气落实到行动中，逐步培养学生遇到问题愿意想办法去解决的行为习惯。 3、 通过“我会这样做”的活动，引导学生掌握战胜寒冷的一些方法，在活动中锻炼学生的坚强意志和抗寒能力。 4、 通过本课的学习，使学生了解战胜寒冷的一些方法和科学常识，知道只要有向困难挑战的决心和毅力，困难是不可怕的，毅力是可以通过锻炼来提高的。 

活动过程： 

活动一：听故事，谈想法 1、 教师讲童话故事《怕冷的雪孩子》。 2、 组织学生讨论。 两个雪孩子为什么会有不同的结局?雪孩子想提醒大家什么? 3、 让学生想象一下：如果当时你在场，你打算怎样帮助身体变软的雪孩子?说一说，你为什么要怎样做。 4、 教师小结。 

活动二：找不怕寒冷的人，做不怕寒冷的事 1、 教师引导学生一边观察书中的图片，一边引导学生把自己的生活中了解到的不怕寒冷的人向同学们说说。 2、 学生在班上自由发言。 3、 教师根据学生是发言，引导学生思考：他们为什么敢于向寒冷挑战?4、 请学生想一想：生活中，自己是否有过怕冷的情况?说一说自己做得好的地方。 5、 组织学生小组讨论。 6、 各组选派代表在全班交流。 

活动三：挑战寒冷 1、 各小组交流。 观察班里谁最不怕冷，坚持户外活动。自己是怎样做的? 2、 学生说一说：在户外都可以做些什么运动? 3、 组织学生到户外进行比赛。 4、 小组制定冬季健身计划。 5、 教师总结。

以上是精品学习网为大家准备的品德与社会上册挑战寒冷教案，希望对大家有所帮助。

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