【摘要】教案在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是小编整理的健康生活每一天教案，欢迎各位老师和学生参考!

健康生活每一天

课题1•家里的文明礼貌 课时 1

教学

目标 1、具有自尊、自爱的生活态度。

2、乐于养成文明、礼貌的行为习惯。

3、知道要对爸爸、妈妈有礼貌，知道日常生活中的一些文明举止。

教学

准备 布置学生调查爸爸或妈妈工作的情况

教 学 过 程

1、导入。“爸爸、妈妈不仅教我们怎样做事情，还教我们怎样做人。做人的一个很重要的标准是他是否讲文明，有礼貌。而文明礼貌要从一点一滴做起，首先要从自己的家里做起。”板书课题：家里的文明礼貌。提问学生，他们了解哪些文明礼貌，说明不讲究文明礼貌的人，让人感觉不舒服，谁都不愿意与不讲究文明礼貌的人打交道。同样，在家庭里也要讲究文明礼貌。

让学生阅读教科书第14—15页。“家庭生活我们大家每一天都在经历，但是，我们有没有意识到，在家庭的日常生活里，从早上起床到晚上睡觉，从一日三餐到行动坐卧，有哪些最起码的文明礼貌?”

可以将以下几项写在黑板上：一天的起居、行动坐卧、进餐的文明等方面。老师在巡视时提醒学生以下内容。

起居方面 (按时就寝，按时起床;上学前向家人道别，说“再见”，放学回来向家人打招呼：“我回来了”;进父母房间要先敲门)

行动坐卧 (站如松，坐如钟，卧如弓，行如风。站有站相，坐有坐相)

文明进餐 (饭前要洗手，饭后要主动收拾碗筷;吃饭的时候，别人没有开始，我不会第一个动筷子;不偏食，不挑食，心中有他人;吃饭不吧唧嘴;不吃一口饭，喝一口水，等等)

2、个人作业。完成教科书第15页“我家里的文明礼貌”。教师巡视，并且按照括号中的内容以及教科书中的课文和插图提醒或引导学生。

3、分小组讨论。每个学生根据自己的作业进行发言，小组按照上几个方面归类和做简单记录。

4、全班交流。每个小组按照黑板上所列的三项介绍自己小组同学的发言。教师将与括号中内容比较一致的内容写在黑板上相应的标题下。

5、老师总结：“今天我们讨论了日常生活中有哪些文明礼貌的行为举止，希望大家在今后的日常生活中从一点一滴做起，首先在自己家里成为一个文明礼貌的好孩子。”

家庭作业

1、完成教科书第14页“我通常的做法”。

2、将自己在课堂上完成的“我家里的文明礼貌”拿给家长看，并听取他们的意见。

【总结】健康生活每一天教案就为大家介绍到这儿了，希望有助于大家的学习。更多学习内容，尽在精品学习网，请大家及时关注。

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