在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的怎么写品德与社会同学之间教案，供大家参考。

教学目标：通过交流，让学生体验在学习和生活中同学之间的互相帮助，体验同学之间的友谊。激发学生团结之心，宽容之心和助人之情。 

重点：体验同学之间的友谊，正确理解同学之情。 

难点;激发学生团结之心，宽容之心和助人之情。 

教学过程： 

一、  导入： 

师：小朋友升入三年级了，同学们已经在班级里一起度过了两年的美好时光。你能不能给大家讲一两件印象深刻的同学间互相关心、互相帮助的事情?请你用简短的文字将你所讲的事情写下来。 

二、  学生写一写 

学生回忆并将与同学之间互相关心和互相帮助的事例写下来。 学生交流。 师：是啊，我们班级的同学们之所以这么团结，就是因为我们大家经常互相关心、互相帮助，已经建立起浓厚的同学友谊。 

三、  讨论(设身处地) 

1、故事一(胡可借给王楠楠课本) 学生说说楠楠的心情，讨论自己是否有过这样的经历，当时心情如何。 2、故事二(朱灵参加排练) 学生交流(略)师：同学之间是平等的。 3、故事三(乔典丢笔) 学生交流(略)师：不要轻易怀疑别人。 4、故事四(单亲王辉) 学生交流(略)师：要尊重每一个人。 5、故事五(小胖周青) 学生交流(略)师：不能歧视别人。 6、师：我们班级里有上面的事情发生吗? 学生交流。 

四、  交流如何关心和帮助别人。 

师讲述故事，学生交流如何帮助。 故事一：嫉妒 故事二：笑贫 故事三：拖后腿 

五、  黄金法则： 

师：同学们，几乎所有民族都有一个共同的信条：已所不欲，勿施于人。就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为“黄金法则”。 学生读一读“黄金法则”。 学生根据“黄金法则”完成P13页填空。 

六、  小结。 

师：我们有了黄金法则，就可以更好地去关心别人，帮助别人。最后老师送给大家一句名言。(见P13页——(苏)高尔基)

以上是精品学习网为大家准备的怎么写品德与社会同学之间教案，希望对大家有所帮助。

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