编辑：sx_songj
2013-12-10
【摘要】培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。精品学习网为大家整理了他们是家乡人的骄傲教案，供大家参考!
他们是家乡人的骄傲
教学目标：
1、了解家乡的名人，知道他们的事迹，懂得在平凡的岗位上同样能够成就不平凡的业绩的道理。
2、学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。
3、喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学重点：了解家乡的名人，知道他们的事迹，喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学难点：学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。
教学方法：分组活动，小组合作，交流。
教学准备：
1、收集家乡名人的资料、照片、事迹。
2、准备一个采访本或录音机。
教学时间：2课时。
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、了解家乡的名人，知道他们的事迹，懂得在平凡的岗位上同样能够成就不平凡的业绩的道理。
2、学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。
3、喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学重点：
了解家乡的名人，知道他们的事迹，喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学难点：
学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。
教学方法：分组活动，小组合作，交流。
教学准备：1、收集家乡名人的资料、照片、事迹。2、准备一个采访本或录音机。
教学过程：
△夸夸我的家乡人。
1、 阅读教材第49页资料，引出自己家乡的名人。
2、 按照学生所收集到的人物，将同一个或同一类分成小组，先小组内交流课前收集到的资料，然后选派一名同学在全班交流。
3、 全班交流完毕，让学生将自己最喜欢的一个或几个填在教材第50页的表格里，主要事迹可在进一步完善后粘贴或写在下方的空白处。
第二课时
教学目标：
1、了解家乡的名人，知道他们的事迹，懂得在平凡的岗位上同样能够成就不平凡的业绩的道理。
2、学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。
3、喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学重点：
了解家乡的名人，知道他们的事迹，喜欢家乡的优秀人物，并愿意以他们为榜样。
教学难点：
学会小组合作、调查和访问的基本方法，并在实践过程中学会将自己的感受用文字或其他方法表达出来。
教学方法：分组活动，小组合作，交流。
教学准备：1、收集家乡名人的资料、照片、事迹。2、准备一个采访本或录音机。
教学过程：
△走访身边的名人。
1、 成立访问小组，提出要求。
2、 确定寻访人，制定访问计划。
3、 双方约定一次访问。
4、 做好访问前的准备，小组分工。
5、 进行访问。
6、 整理访问材料。
7、 进行交流。
8、 教师小结。
板书设计：
他们是家乡人的骄傲
家乡名人有… …
我知道的名人：
课后反思：
第三单元 发展中的家乡
教学目标：
1、感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。
2、了解家乡的自然环境、社会环境和经济特点及与人们生活的关系。
3、了解家乡的变化和未来的发展规划。
4、树立环保意识和社会责任感，主动参与力所能及的环境保护活动。
教学重点：感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。
教学难点：感受家乡的变化发展，萌发对家乡的热爱之情。
教学准备：
1、多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。
2、学生准备图画纸和彩笔。
3、搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。
教学方法：小组合作，交流。
【总结】他们是家乡人的骄傲教案就为大家整理到这儿了，希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助，祝大家在精品学习网学习愉快。
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标签：四年级品德与社会教案
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