【摘要】培养自学能力，在老师的引导下学会看书，带着老师精心设计的思考题去预习。精品学习网为大家整理了城乡巨变教案，供大家参考!

城乡巨变

教学目标：

1、通过找故事、听故事等形式了解家乡的过去。

2、对照家乡的过去，感受家乡的巨大变化。

3、在实践中锻炼查找资料、访谈、文献研究的能力。

教学重点：

1、搜集跟家乡的历史、地理、人文等有关的故事。

2、了解家乡的变迁。

教学难点：

利用网络、图书资料等工具搜集故事。

第一课时

课时目标：

1、通过对家乡新、旧房子的比较，感受家乡的巨大变化。

2、在实践中培养学生搜集、整理资料的能力。

课前准备：

搜集有关家乡新、旧房子的图片及有关故事。(生)

教学过程：

一、介绍自己家的房子

教师拿出自己家的照片，向大家介绍自己家的房子。(包括室内分布和室外环境)

课前大家也都观察了自己住的房子，并把它拍(画)下来，现在谁愿意来介绍一下。

学生介绍。

小结：现在我们住的房子大都是楼房，不但室内宽敞明亮、布局合理，室外的配套设施也很完善。

二、通过比较，感受家乡的变化

1、(课件出示：“老房子”的图片)你看到过这样的房子吗?在哪里看到过的?

2、老师讲讲小时候住房的故事。(特别突出住房的小，不方便等特点。)

3、学生交流课前收集到的有关“老房子”的图片及故事。

小结：城市在不断改建，鳞次栉比的高楼大厦已经取代了低矮的小平房，住房的变化不正是家乡变化的一个缩影吗?。

三、指导学生通过故事来了解家乡的变化

1、我们家乡不仅住房有了很大的变化，还有哪些方面也发生了变化?(学生各抒己见)那么，让我们一起动手去找找自己家乡的故事?

2、讨论：怎样搜集家乡的故事。(上网、图书馆、访问老人……)

3、布置学生去搜集家乡故事。

可以以小组为单位，选择一个主题，如“西湖十景的故事”、“家乡过年的故事”、“西博会的故事”、“河坊街的故事”、“家乡道路的变化”……

第二课时

课时目标：

通过找故事、听故事等形式感受家乡的变化。

教学过程：

一、交流家乡的故事

学生分小组汇报搜集到的资料。

二、出专栏，进一步激发学生热爱家乡的思想感情。

将学生搜集到的图片、资料进行整理，然后出一期“家乡巨变”的专栏。

资源库：

1、杭州重建雷峰塔再现西湖十景

杭州市政府宣布，雷峰塔将于00年12月开工重建，以恢复著名的“雷峰夕照”景观，让残缺了半个多世纪的西湖十景完整重现在今人面前。这座76年前倒塌的著名古塔，将重新矗立在美丽的西子湖边。

雷峰塔始建于公元975年，后多经战火兵乱，于1924年9月25日倒塌。雷峰塔位于西湖南岸夕照山的最高峰——雷峰顶上，并因此得名;但其真正名播四方，则是因为许仙和白蛇这一民间传说的广为流传，以及鲁迅两篇杂文《论雷峰塔的倒掉》和《再论雷峰塔的倒掉》的振聋发聩。

在雷峰塔倒塌以后，上海、杭州等地文化和佛教界就曾多次发起募捐，以图重建雷峰塔;近20多年来，浙江省和杭州市社会各界多有重建雷峰塔的呼吁，杭州市的人大代表和政协委员也多次提出议案和提案，希望政府及有关方面重建雷峰塔，恢复“雷峰夕照”景观;1983年，国务院批准《杭州市总体规划》，重建雷峰塔也被列入其中，但终难付诸实施。

99年10月浙江省和杭州市终于决定重建雷峰塔，，并邀请了清华大学、同济大学、浙江大学等六家园林建筑设计单位进行前期规划设计;经过三轮的国内专家评审和杭州市民评议，最后确定采纳清华大学提供的设计方案，采用钢结构在原址重建雷峰塔，塔形为砖身带飞檐、平座的五层楼阁式塔。

02年10月25日，修建雷峰塔完工。

【总结】城乡巨变教案就为大家整理到这儿了，希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助，祝大家在精品学习网学习愉快。

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