【摘要】精品学习网小编为大家整理了逛商场教案，供大家参考，希望大家喜欢。

逛商场

教学目标：

1、 知道本地的商业场所和选购商品的有关常识。

2、 知道作为消费者应该享有的一些权利。

3、 通过学生的课前调查和观察，回到课堂展开交流讨论，学做聪明消费者。

第一课时

一、买东西的经验：

1、 看图：这是什么地方?

2、 这些商场超市环境优美、物品齐全，商场里有包装精致、味道鲜美的食品，有新奇小巧、美观实用的文具，还有与我们的衣食住行密切相关的其他物品，他们为我们的日常生活提供了方便，同时也促进了地区经济的发展。你到哪些商场去买过东西?(学生自由说一说。)

3、 谈话揭题：在商场和超市买东西可是大有学问的，今天，我们先来学习“买东西的学问”(完成板书。)

二、交流体验，自主学习。

1、 你逛过哪些商场?买过哪些种类物品?(

2、 怎样轻松愉快的购物，怎样挑选称心如意的物品的呢，请你跟全班同学说一说你买不同种类东西的经历和经验。(自由说说，激发学生说的愿望。)

3、 买东西真是挺有学问的，大家肯定还有很多话要说，很多经验要讲，把你看到的、听到的、经历的、从网上查到的，小组交流讨论一下，记录下来。(小组讨论，合作完成。)

4、 全班交流，师及时把各小组经验总结归纳记录，学生齐读经验。

三、同学的建议：

1、 若请你带领新同学去购买复读机，你会怎么做?(现场模拟购物情景，分角色表演。)

2、 如果妈妈要我们去超市买一桶食油、一袋鸡精和一瓶鲜奶，应该怎样购买呢?(小组合作，全班交流，教师点评。)

四、拓展认识，促进运用。

1、 学习消费者权益保护法，拓展延伸，强化认识。

2、 教师总结。再次齐读购物小窍门和购物提醒，记住购物常识，并把你学到的知识去告诉你的家人和周围朋友。让我们运用购物常识，做一个聪明的消费者和生活的强者。

第二课时

一、模拟购物：

1、师扮营业员，生当小顾客。

2、活动中，表扬文明购物，提醒学生文明购物。

3、购物时，你常用哪些文明用语?

4、营业员喜欢什么样的顾客?(采访：营业员)

通过采访，你们知道营业员喜欢怎样的小顾客?

5、回忆自己逛商场时的情景。

6、你看到了什么不文明的行为，你想说什么?

二、学做聪明能干的消费者。

1、我们国家为了保护消费者的权益，专门设立了《中华人民共和国消费者权益》

A、阅读部分条款。

B、读读看，然后在小组时说说你读懂了什么?

C、交流。

2、王声遇到麻烦了，我们来帮帮他。

(1)看看他应享受什么样的合法权益。

(2)除了找消费者协会以外，还有什么好办法?

(3)交流(找商场经理;找电视台、报社)

3、为自己讨回公道，保护自己的合法权益途径很多。

4、教你几招

老师在逛商场时，遇到了几件意想不到的事儿。想请教你们。

A、买错东西。

B、忘拿东西。

C、同意让别人看口袋吗?

5、总结：“尊重别人，保护自己，做聪明能干的消费者。

【总结】逛商场教案就为大家整理到这儿了，希望小编整理的教案对老师和同学们都有帮助，祝大家在精品学习网学习愉快。

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