教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面是为大家收集的四年级品德与社会上学期关注身边的公用设施教案，供大家参考。

活动目标 1、对身边公用设施的使用现状进行调查，学会正确使用公用设施和自觉爱护公用设施。 2、提出改进建议，开展力所能及的保护公用设施的活动，培养学生的责任心。 

活动重难点 关注身边的公用设施，爱护公物。 

活动准备 调查表，劳动工具或修理工具。 

活动过程 

一、活动动员 1、讨论：我们每天都在享受着公用设施提供的各种方便。我们应该感谢它们，爱护它们，同时也要认真想想，它们现在怎么样了? 2、动员：我们首先要了解公用设施的使用情况，然后再去开展一些力所能及的保护公用设施的活动。 

二、看看周围的公用设施 1、布置活动任务：观察学校或家庭附近的公用设施了解公用设施的使用情况，看看有没有被损坏。 2、分小组讨论调查路线，制订调查计划，填写调查记录表。 3、分组调查(注意安全教育)。 4、班级交流调查结果。讨论：看了结果，你们有什么感想? 

三、说说我们的好点子 1、读读书上的小组建议的范例：我们该从哪些地方入手提建议。 2、分组讨论：通过对公用设施的调查，你有什么好建议? 3、全班交流。评评最佳点子，总结好点子并投递给有关部门。 

四、我给公用设施“洗洗澡” 1、分组讨论：除了提建议，我们还能开展些什么具体活动吗? 2、小组确定活动内容，并做好活动准备。 3、分小组活动。 4、活动总结，写活动日记。 

五、拓展活动 组织“督察小队”，开展一些假日活动，比如双休日上街作宣传，检查公共设施的情况，发现问题可向街道办事处和派出所反映。

以上是精品学习网为大家准备的四年级品德与社会上学期关注身边的公用设施教案，希望对大家有所帮助。

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