在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是为大家收集的品德与社会四年级上我们是邻居教案，供大家参考。

教学目标 1、懂得邻里之间和睦相处，有利于大家文明、健康地生活，还有利于社会的安定团结。 2、愿意与邻居和睦相处，树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。 3、学会与邻居友好相处，以礼待人，并为维护家庭的周边环境做力所能及的事。 

教学重难点 引导学生懂得要与邻里和睦相处，互相帮助，爱护家庭周边生活环境。 

教学时间： 一课时 我们是邻居 活动目标 使学生懂得为什么要与邻居和睦相处，知道怎样与邻居和睦相处;学会正确处理与邻居的关系。 

活动准备 图片或课件。 

活动过程 

一、了解自己的邻居。 1、问卷调查：你想有怎样的邻居? 2、交流、总结问卷结果。 3、看到全班的调查结果之后，你有什么感想? 4、小组交流：你有怎样的邻居?介绍自己熟悉的邻居。 5、联系实际讨论： 从你家与邻居的关系中，说一说“远亲不如近邻”的道理。 你现在明白为什么要与邻居和睦相处了吗? 

二、夸夸我的好邻居 1、出示图片(邻居互助)，并提问：你家和邻居之间有这样的故事吗? 2、讨论：怎样与邻居和睦相处? 3、将自家与邻居之间互助的事记录下来，在班上夸夸好邻居。 4、开个家庭会，专门汇总一下近些年来邻居帮助自家的情况，想一想怎样回报好邻居。 

三、拓展活动 1、通过调查了解，选择自己能为邻居做的力所能及的事情。选择一两项坚持做下去。在班内设壁报栏《我为邻居做好事》，自愿张贴。 2、和家长一起回顾自家和邻居曾经发生过的矛盾，找一找自家的原因，或做一次换位思考，想一个解决问题的好办法。 3、借节日之机与跟自己有矛盾的邻居伙伴通一次电话，表示节日的祝福。

以上是精品学习网为大家准备的品德与社会四年级上我们是邻居教案，希望对大家有所帮助。

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