教案要让学生在课堂上学到知识，而且得到艺术的欣赏和快乐的体验，教案要成为一篇独特的"课堂教学散文"或是课本剧。下面是为大家收集的四年级上册品德与社会在这危急时刻教案，供大家参考。

教学目标 1、学习在洪水、地震、台风等自然灾害面前自护与互助的方法，形成一定的自护自救的能力。 2、通过避险求生演练、游戏等活动，培养学生团结协作、互帮互助的精神。 3、通过了解各种自然灾害面前自护自救的方法等，培养学生收集、整理和运用信息的能力。 

教学重难点 教给学生在灾难发生的危急时刻如何自护互救的方法,并通过实践演练形成一定的避险求生能力.   

洪水来了 

活动目标1、学习在洪灾面前自护自救与互助的方法形成一定的自护自救能力。 2、去图书室、上网搜集或向家人了解洪灾时的自护自救办法。 3、准备白纸、水彩笔等。 

活动过程 

一、故事导入 

1、全班分小组搜集到的有关国内外近年来发生洪灾的资料。 2、老师讲述故事。 3、学生自由谈：听了这个故事你有什么感受? 4、小结过渡：洪水是猛兽。一旦洪灾发生，人们的家园可能被毁灭，人的生命可能被吞噬，只有采取正确的方法才能将损失降到最低，才能保证我们生命的安全„„ 

二、看漫画，学经验 

1、用自己喜欢的方式看漫画。 自己看漫画。 和同桌分角色对话。 找自己的好朋友分角色读一读。    2、读课本上总结的两条经验。 读课本上总结的两条经验。 小组讨论从漫画中学到的经验。 各小组归纳整理经验。 评选出语言简洁、行之有效的经验，该小组获“智慧星”。 3、交流、拓展。 你还知道洪灾时哪些自救和互助的方法?可以与小组的同学交流搜集到的自护自救和互助的方法。 可以模仿“丁丁历险记”创作漫画。 4、小结：同学们学到了这么多的经验，收获可真大!如果你们真的处于危急时刻，能用上这些经验吗?下面我们来演一演。 

三、演一演，谈一谈 

1、小组合作选择下列情境之一排练。 洪水来临时。 被卷入洪水后。 抢救落水者。 发求救信号。 解除饥饿寒冷的威胁。 有人受伤了。 „„ 2、小组汇报表演。 3、评选出表演优秀的小组，颁发“表演星”奖状。 4、小记者采访：对刚才表演给你印象最深的小组或个人进行采访。 5、小结：在危急的时刻，我们要沉着、冷静;在困难面前，我们不要退缩;运用已有的经验，机智灵活地去克服困难，就一定能取得最后的胜利。 

四、续编丁丁历险记 

1、师：洪水退后，如果不及时采取措施，可能会引发传染病，发生疫情;住宅、学校等被毁，丁丁可能还会遇到很多麻烦，大家可以选择自己喜欢的方式接着编丁丁历险记。 2、交流汇报，评选出优秀者，颁发“才艺星”奖状。3、总结。 

五、课后实践。 收集在其他自然灾害面前的自救办法的资料。

以上是精品学习网为大家准备的四年级上册品德与社会在这危急时刻教案，希望对大家有所帮助。

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