教案中教学内容、教学步骤、教学方法、板书设计、教学手段、教学时间等，都要经过周密考虑、精心设计，体现着很强的计划性。下面为大家分享四年级上册品德与社会我们是邻居教案，欢迎阅读参考!

教学目标：

懂得邻里之间和睦相处，有利于大家文明、健康地生活，还有利于社会的安定团结。

愿意与邻居和睦相处，树立维护和增进邻里之间和睦的责任感。

学会与邻居友好相处，以礼待人，并为维护家庭的周边环境做力所能及的事。

教学过程：

了解自己的邻居

问卷调查：你想有怎样的邻居?

交流、总结问卷结果。

看到全班的调查结果之后，你有什么感想?

小组交流：你有怎样的邻居?介绍自己熟悉的邻居。

联系实际讨论：

从你家与邻居的关系中，说一说“远亲不如近邻”的道理。

你现在明白为什么要与邻居和睦相处了吗?

夸夸我的好邻居

出示图片(邻居互助)，并提问：你家和邻居之间有这样的故事吗?

讨论：怎样与邻居和睦相处?

将自家与邻居之间互助的事记录下来，在班上夸夸好邻居。

开个家庭会，专门汇总一下近些年来邻居帮助自家的情况，想一想怎样回报好邻居。

拓展活动

通过调查了解，选择自己能为邻居做的力所能及的事情。选择一两项坚持做下去。在班内设墙报栏《我为邻居做好事》，自愿张贴。

和家长一起回顾自家和邻居曾经发生过的矛盾，找一找自家的原因、或做一次换位思考，想一个解决问题的好办法。

借节日之机与跟自己有矛盾的邻居伙伴通一次电话，表示节日的祝福

写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。以上是为大家分享的四年级上册品德与社会我们是邻居教案，希望可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。